1樓：你有沒有金牛
思維導圖的繪製，一般按照以下7個步驟來：
從一張白紙（一般是a4紙）的中心開始版繪製，周圍權留出空白。
用一幅影象或圖畫表達你的中心思想。
在繪製過程中使用顏色。
將中心影象和主要分支連線起來，然後把主要分支和二級分支連線起來，再把**分支和二級分支連線起來，依次類推。
讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。
至始至終使用影象。
思維導圖繪製的技巧，下面所列出的只是最為基本的幾點：
先把紙張橫過來放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心影象。再用水彩筆盡任意發揮你的思路。
要善於運用你的想象力，改進你的思維導圖。
2樓：匿名使用者
尹志平司投訴他的是啥意思呀呀呀呀
人教版六年級上冊的語文書的第一單元思維導圖怎麼畫
3樓：你有沒有金牛
思維導圖的繪製，一般按照以下7個步驟來：
從一張白紙（一般是a4紙）的中心開始繪製，內周圍留出容空白。用一幅影象或圖畫表達你的中心思想。
在繪製過程中使用顏色。
將中心影象和主要分支連線起來，然後把主要分支和二級分支連線起來，再把**分支和二級分支連線起來，依次類推。
讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。
至始至終使用影象。
思維導圖繪製的技巧，下面所列出的只是最為基本的幾點：
先把紙張橫過來放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心影象。再用水彩筆盡任意發揮你的思路。
要善於運用你的想象力，改進你的思維導圖。
六年級語文人教版上冊第二單元思維導圖怎麼畫
4樓：匿名使用者
六年級是五年級和七年級之間的年級，也是六年制小學中最重要的一個年級，最後一個年級。小升初的來臨將使小學生忙碌起來，此時家長也會帶著孩子到各種中學參加考試。六年級學生要仔細複習以前的所有知識，為將來的學習打好牢固的基礎。
時刻準備，萬萬不可怠懈，不可鬆懈。六年級的學生也正處於心理髮展的驟變期，所以家長和老師要共同引導和幫助他們正確的認知人物及社會。
六年級上冊語文第一單元思維導圖怎麼畫？
5樓：照明箱貨措施子
1、首先我們先準備好筆紙（紙最好用大一點的4a紙，小卡片什麼的最好不用， 那樣容易不夠寫，也不要**隨便撕一張紙什麼的，那樣好像不太美。）在紙上的中心寫出「核心主題」，畫個圈，方的也行，也可用彩筆畫，畫個圖案什麼的，怎麼樣都好，只要你看得爽，效果達到就好。如圖所示：
2、用一幅影象或圖畫表達你的中心思想，然後從「核心主題」延伸出幾個主要的「分類主題」如圖所示：
3、在繪製過程中使用顏色，可以使用小圖示等。
4、將中心影象和主要分支連線起來，然後把主要分支和二級分支連線起來，再把**分支和二級分支連線起來，依次類推。
5、讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。
6樓：匿名使用者
步驟如下：
1、從一張白紙（一般是a4紙）的中心開始繪製，周圍留出空白。
2、在繪製過程中使用顏色。將中心影象和主要分支連線起來，然後把主要分支和二級分支連線起來，再把**分支和二級分支連線起來，依次類推。
7樓：藍色海吧
從一張白紙（一般是a4紙）的中心開始繪製，周圍留出空白。
用一幅影象或圖畫表達你的中心思想。
在繪製過程中使用顏色。
將中心影象和主要分支連線起來，然後把主要分支和二級分支連線起來，再把**分支和二級分支連線起來，依次類推。
讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。
至始至終使用影象。
以下幾個**參考：
8樓：熱心網友
六年級上冊語文，第一單元思維導圖怎麼畫？你可以去買一本全講解c。
人教版小學語文六年級上冊語文書全部的詞語盤點
詞語盤點 清爽bai 吟誦 唱和du 瀑布 陡峭 挺拔 身軀zhi精緻 蘊含 奧祕 俠客 dao 靜謐 追隨 小巷 回 俏麗 烘烤 音韻 演奏 答 探索 勤勉 漫遊 親吻 神奇 優雅 辨認 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇 德高望重 津津樂道 別有深意 左衝右撞 意味深長 龐然大物 行色匆匆 奇妙無比...
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1.作者拜訪的 朋友 是老橋，鳥兒，露珠，樹，山泉，溪流，瀑布，懸崖，白雲，雲雀，落花，落葉等。概括地說，這山林中的一切都是作者的朋友。課題 山中訪友 既是全文立意之本，又是以聯想和想象構築情景這一獨特 鮮明的表現手法之凝聚，是這篇作品中不可忽視的文眼。從文章的字裡行間，我們能真切地感受到在作者的眼...
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第一學期 秋思 春來望 自寄酬韓冬郎兼呈畏之員外 其一 採蓮子 其二 江上 新晴 就義詩 秋夜將曉出籬門迎涼有感 宿甘露寺僧舍 清平樂 蜂 蟬 冬夜讀書示子聿 其三 白鹿洞二首 其一 上京即事五首 其三 暮江吟 鷺鷥 詠蟹第二學期 送孟浩然之廣陵 雨晴 墨梅 長歌行 對酒 獄中題壁 絕句 草 鳥鳴澗...