汪國真的事例可以用在什麼作文上,汪國真的小詩《也許》有什麼作文立意或對其的賞析

2021-03-04 03:02:50 字數 4067 閱讀 4609

1樓:匿名使用者

我覺得是抄關於友情的.

因為題目為我bai知道,也就是我了du解你的痛苦和快樂,我作為朋zhi友知道什dao麼時候該做什麼事.

朋友不是整天纏著你和你在一起的人,而是瞭解的你人,默默幫助你的人,在你需要什麼的時候就給你提供什麼的人.

文中說「當你心緒沉重的時候

最好的禮物

是送你一片寧靜的天空」

這汪國真認為作為朋友應該在別人心虛沉重的時候應該做的事情.

立意的話應該是寫什麼是真正的朋友,什麼是真正的友情.

《我知道》寫的很好,希望你從中學到道理.

汪國真的小詩《也許》有什麼作文立意或對其的賞析

2樓:

作文如下:是母親生育我們,是母親把我們撫養長大。

「母親的愛是無私的」,「世上只有媽媽好……」老師也教導我們母愛是無私的,母愛為什麼無私?

只有我們自己才知道;父母簡易樸素供我們上學、吃不飽穿不好。這些說明什麼?那就是愛,考試不好母親沒有批評我們而是一二再再而三的鼓勵我們說:沒事,以後再好好努力就行了。

生活的一些小事都可以顯現出來母愛是無私的,比如:你生病的時候,你要什麼母親給你什麼。

你不願寫作業時母親「逼」你學,那也是為你好。

父母都希望我們將來考上個重點大學,成為對國家、社會有用的人才,不像讓我們成為好吃懶惰的人。

我希望母親以後不要再去這麼辛苦的過日子了。

汪國真的寫作風格是什麼

3樓:匿名使用者

汪國真的詩歌,在主題上積極向上、昂揚而又超脫。作品的一個特徵經常是提出問題,而這問題是每一個人生活中常常會遇到的,其著眼點是生活的導向實踐,並從中略加深化,拿出一些人所共知的哲理。這種的量化的哲理,十分適合中學生的思維特徵。

中學生的人生經驗較少,對自己所面臨的人生問題,經常手足無措,而汪國真以詩歌的形式,給中學生們提供一種解決人生問題的辦法,這對於這些年輕的孩子們來說些十分新鮮,而又簡單實用。如他的一首小詩《致友人》寫道:

「不站起來

才不會倒下

和更何況

我們要浪跡天涯

跌倒是一次紀念

紀念是一朵溫馨的花」

這首詩簡短而寓意明晰,十分適宜抄錄與贈與,即使就閱讀來說,也最適宜大眾毫不費力的在小塊而閒暇時間得到心情舒暢的快感。

再如:「不是苦惱太多

而是我們的胸懷不夠開闊

不是幸福太少

而是我們還不懂得生活

憂愁時,就寫一首詩

快樂時,就唱一支歌

無論天上掉下來的是什麼

生命總是美麗的」

(《生命總是美麗的》)

汪國真的詩中不僅僅有青年人的生活和那種明白暢曉的表達方式,更主要的是一種超然、豁達、平易、恬淡的人生態度。這種站在人生的更高層次的俯視現實中的一切,所採取的「汪國真式的人生態度」,不能不說是汪國真詩歌倍受青年讀者歡迎的原因所在。而所謂這種人生態度,實際就是對中國自宋元以來傳統詩歌那種豁達、飄逸、瀟灑、超脫的人生哲學的創造性轉化。

4樓:月圓之夜的橙子

簡單通俗,以哲理的內涵取勝

閱讀汪國真的詩歌《也許》寫命題作文

5樓:匿名使用者

汪國真的詩作,強調意象和個人理想的追求,對安撫痴迷者的心靈起過很大的作用。 《熱愛生命》,可以說是汪國真的代表作之一,這首詩以四個肯定的回答表達出為何要熱愛生命的哲理。四個段落,看似相似,卻各有其趣。

四個段落分別以「成功」、「愛情」、「奮鬥歷程」和「未來」為意象進行分析和回答。這四個意象可以說是包括汪國真、席慕容在內的一些清新哲理派詩人慣用的幾個意象,不晦澀,不故弄玄虛,不生僻難解,可以說是完全區別於朦朧詩的特點,也是汪國真的詩歌取得成功之原因所在。 中國的詩歌,從最早開始,就大多承載著歌唱功能的,但是朦朧詩卻背棄了這個主要功能。

儘管朦朧詩在八十年代受到讀者的極大關注和追捧,但它畢竟是殘缺的、先天不足的。我個人雖然非常欣賞朦朧詩,但對這一缺陷卻深感遺憾。 朦朧詩多半孤傲,這幫助詩歌成功,也促使它衰敗。

相反,汪國真的詩歌背棄孤傲,甚至在韻律的營造上有了進一步的提高。他的詩歌基本上都是可以直接拿來譜曲歌唱的,熱衷於流行**的年青人,自然也較容易接受這種詩歌形式了。 在意境上,汪國真似乎不如朦朧派。

汪國真慣用「愛情」、「成功」等意象,他的大量作品都採用了這些基本意象,這也許是汪國真本人的偏好,也可能是為了迎合意識形態的一種妥協吧。 其實,汪國真的詩歌不是單純的說教,他說「既然已經選擇了遠方,便只顧風雨兼程」。他沒有呼喊口號非要你去這麼做,而是娓娓吟唱建議你去這麼做,對九十年代的詩歌讀者來說,這是非常明智的一種教化手段。

汪國真的詩歌總是體現出一種鮮明的教化功能,因此他的詩歌甚至可以進入語文教材。汪國真的詩歌,曾經掀起過一個熱潮,使他成為詩歌界的新秀,成為年青人的朋友和老師。我不知道,這一切是否得助於他的詩歌的富有熱情的教化作用?

還是來說《熱愛生命》。在我讀來,汪詩熱愛的不是最終的成功和未來的美好結局,不是愛情的獲得和奮鬥目標的實現。詩作裡溢位的熱愛,其實是一個過程、是一種追求,「風雨兼程」、「吐露真誠」……這些都是體現熱愛的種種表現。

熱愛生命,不是因為想要獲得而去熱愛,而是因為熱愛而最終獲得。這樣,詩歌的主題就昇華了。 《熱愛生命》,是一首非常適合朗讀的抒情詩歌,也可以作為勵志的詩歌來讀。

我相信,只要心中有愛,有著對生命的一種熱愛,一切美好的結果也就在意料之中了。

以汪國真的熱愛生命為材料怎麼提取主題寫作文? 10

6樓:天地至偉

生命是美麗的,美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命,動物有生命,植物也有生命,大自然中的萬事萬物都有生命。只要我們細心體會,就會感受到生命的意義。

江蘇省金壇市城南小學的一名女教師,面對飛馳而來的汽車,剎那間張開雙臂,把正在過馬路的學生奮力推向路邊,「嘭」的一聲巨響,她倒在25米之外的血泊中……

在我們身邊,許許多多的普通人,雖然沒有驚天動地的英雄壯舉,卻無時不在譜寫著生命之歌:精心哺育我們的老師,救死扶傷的白衣天使,堅守崗位的人民警察,為你日夜操勞的爸爸媽媽……

不知你是否見過懸崖上的青松,石縫中的小樹,一棵棵茁壯成長。它們不需要誰來施肥,也不需要誰來灌溉,任嚴寒酷暑,任風欺雪壓,卻頑強地向上生長……

或許你在報紙上看過這條訊息:一隻生命垂危的小貓被送進了診所。經過檢查,醫生如此描述了小貓的病情:

「左眼撕裂,眼瞼發炎,中樞神經受損,半身幾乎癱瘓。」然而誰能想到,這竟是幾個小學生的「傑作」!小貓被發現時,正被幾名身穿校服的小學生玩弄著,它痛苦地喵喵直叫,幸虧被人救起,才逃脫厄運……

面對這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事,你有什麼要說的嗎?把你的感動,你的驚歎,你的憤慨寫下來吧,表達你對生命的思考和理解,抒發你對生命的熱愛之情。

生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命既是脆弱的,也是堅強的,生命既是短暫的,也是永恆的。讓我們都來珍惜生命的價值,熱愛並發展我們獨特的生命,用愛與堅強去譜寫一曲生命的讚歌。

生命是美麗的,美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命,動物有生命,植物也有生命,大自然中的萬事萬物都有生命。只要我們細心體會,就會感受到生命的意義。

求高中作文適用的汪國真詩句(至少給十句,謝謝)

7樓:米小楠同學

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想能否贏得愛情

既然鍾情於玫瑰

就勇敢地吐露真誠

我不去想身後會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切,都在意料之中

——汪國真 《熱愛生命》

假如你不夠快樂

假如你不夠快樂

也不要把眉頭深鎖

人生本來短暫

為什麼 還要栽培苦澀

開啟塵封的門窗

讓陽光雨露灑遍每個角落

走向生命的原野

讓風兒熨平前額

博大可以稀釋憂愁

深色能夠覆蓋淺色

自愛你沒有理由沮喪

為了你是秋日

彷惶你也沒有理由驕矜

為了你是春天

把頭仰秋色不如春光美

春光也不比秋色強

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