1樓：匿名使用者
一分耕耘，一分收穫，多思考 收穫的知識才是真正的知識，在網上是問不到答案的哈
學習答題的基礎，掌握了才是看答案不是好的出路
2樓：匿名使用者
五年級上冊語文大冊刺客的，我要的長生果的答案是什麼？
七年級上冊語文練習冊第四課答案
3樓：匿名使用者
凝，釀，籠，仃
沉澱 拆開 攘奪
綻放 摺紙 叫嚷
c 以動寫靜，突出了紫藤蘿的茂密生機
逗引招惹，有情趣
因為花開的美麗茂盛，我對它充滿了喜愛和好奇，所以想摘；因為我沒有摘花的習慣，更因為我知道生命的美麗和可貴。
因為這些時，一直壓在我心上的悲痛消失了，我在對紫藤蘿的欣賞中認識到花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。
指二月蘭無拘無束的盡情開放，盡情的拋灑春光。
二月蘭外表單薄，開著小朵小朵簡單的花，不想攀高枝，但是開的隆重茂盛，盡情盡興。
因為它迎春來，送春去，隨著春天而來去，一直如此。
作者寫二月蘭更突出它不同於其他花，沒有推託送春的任務，以「送春」為題，更突出中心。
人教版七年級上冊語文練習冊第四課答案
4樓：碧血一心
5樓：古學岺萬霜
可以是：
①作者通過對眼前盛開的藤蘿的描寫，追憶起十年前藤蘿的不幸遭遇，由此感悟到人的一生在遇到不幸時不能被厄運壓倒，要對生命有堅定的信念，以飽滿的生命力投入到生活中去。
②本文作者偶見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜，感情到生命的永恆，毛病了生命的頑強和美好。
③文章由紫藤蘿瀑布的輝煌，藤蘿的命運，感悟到生命的長河是無止境的，一時的不幸，個人的不幸，都不足畏；人生，也因該是豁達的，樂觀的，奮發的，進取的。
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