遊寧武棧道作文

2021-03-04 02:49:32 字數 5079 閱讀 1741

1樓:匿名使用者

在春bai光絢麗的五月,我懷著

du好奇而又興奮的心

zhi情與爸dao爸媽媽一起來到了張家界版的著名景點權----天門山。

天門山又叫崇梁山,是張家界最早被記入史冊的名山。

我們乘世界最長客運索道----天門山索道上山,我們坐在索道纜車上,有一種凌空飛仙的感覺,在空中看到通天大道就像一條條銀白色的帶子蜿蜒盤旋,四面山懸崖峭壁,高不可攀,我在纜車上照了許多美麗的山景**。我們從纜車上下來後,先遊覽了碧野瓊臺景區,觀賞了奇妙美麗的盆景花園。

我們又乘坐環保車感受了「天下第一公路奇觀」。在通天大道的彎路上,一個彎,又一個彎,總共有99個彎道,我坐在車上差點搖暈了,終於到達天梯下。休息了一會兒,我們開始攀登999級臺階的天梯,我們上了一半臺階,我的兩腿開始發軟,我有些洩氣了,爸爸給我鼓勁拉著我的手,終於抵達天門洞。

只覺得涼風習習,一陣陣涼意 ,遙望四周,薄薄的雲籠罩著連綿不斷的青山,使人心馳神往。

這次的天門山之行讓我們滿載而歸,我欣賞到了那如詩如畫的美景,還鍛鍊了我的意志和毅力。

要一篇關於學習的作文 5

2樓:百度使用者

我的學習「祕方」

「學而時習之,不亦說乎?」這是偉大教育家孔子所講的學習方法,我對此完全贊同。學了,就按一定的時間去溫習,只有這樣所學的知識才能牢記在心。

否則,學過的知識,就會隨著時間的流逝而被漸漸淡忘。下面,向大家介紹下我的學習「祕方」。

學習的方法是多種多樣的,而學習態度卻僅僅只有一種,那就是時時刻刻都要認認真真。熱愛學習的人對學習總是孜孜不倦,把學習當作最大的樂趣,這樣才能使我們更加熱愛學習,從快樂的學習中獲得更多的知識。相反,不熱愛學習甚至是討厭學習的人,慢慢地就會產生一種畏懼學習的心理。

上課時,他們往往都是「身在曹營心在漢」看起來是在老老實實,認認真真地聽老師講課,而實際上他們的心已經不知飛到什麼地方去了。老師佈置的作業他們不能及時完成,第二天來到學校只好找同學抄,這樣長期抄下去後果會怎樣,你考慮過嗎?這樣的學習態度怎麼能提高學習成績呢?

上課時一定要認真聽課,老師佈置的作業一定要及時認真的完成,不要為了做作業而去做作業,要知道做作業不是一種任務,它不需要任何人的要求!在遇到不懂的問題的時候,要想辦法弄明白,這樣成績自然會有所提高了。光有端正的學習態度還不行,除此之外,還要有正確的學習方法。

「活」是掌握正確的學習方法之一。所謂的「活」就是說不能讀死書,在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕而易舉地把它做出來,如果把它改個模樣,你還能認出它來嗎?

做這種題就需要「活」,無論題怎樣變,只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來,要學會舉一反三。平時在生活中做個有心人,多留意身邊的事物,這對我們知識的積累是非常有用的。

怎麼樣,同學們?我的學習「祕方」對你是否有點兒啟發呢?

以《怎樣學習》為題的一篇800字作文

3樓:匿名使用者

怎樣學習

我認為要想學習好,必需要付出努力和心血,如果連自己都不學會努力的話,就算老師在怎麼講你始終都聽不進去,這個道理應該誰都明白的,然而學習也要下苦工夫的,在生活和學習中不能遇到什麼困難就輕言放棄,而不懂得去面對和克服困難,這樣要想達到自己的目地是很困難的,只有不斷努力和進步才能取得好的成績,學習成績也會更上一層樓,還會比自己原來的成績更好.要是人人都有一種敢於面對學習方面的困難的話,就一定會進步的,俗話說的好;世上無難事,只要肯攀登.天下無難事,只怕有心人.

大家應該隨著自己的目標去奮鬥,向著一個目標前進.

學習任何學科都要憑著自生的努力去學習,不能以為有些科目不重要就在上課時不聽講.學習時也要有著一種學習認真的態度,只要有著這種學習認真的態度對待老師佈置的每道題,哪怕只是一道題也要認真的完成,不要以為今天老師佈置的題太少了又很簡單就亂七八糟的亂做一氣,甚至還不做,當自己不坐在教室裡一樣,隨心所欲,想幹什麼就幹什麼,特別是那些以為自己是教職工子女或者是校長的孫子,以及家庭環境十分富裕,一來伸手,來張口,都是在學校不認真完成老師佈置的學習任務,只要沒有老師督出著就不認真的完成作業,甚至成績也很差,學習態度也很糟糕.這種學習態度真讓人覺得他不應該來讀書了,乾脆就在家裡待著算了,太不象話了,糟蹋了父母親的血汗錢,以及期望.

我一定不像這種人學習,我要像學習成績比我好的,對待老師佈置的作業也要態度端正,不亂七八糟的做作業的人.

作文《如何有效的學習》

4樓:匿名使用者

方法很重要,但是小孩子自己研究語文課本也好作文書也罷,他們很難發現其中的方法,這是需要引導的。

也就是直觀的將方法告訴他,他再來在書中驗證,自己用方法寫出來,並修改。

方法掌握好了,他自己就可以靈活運用,文章形式也會更多。

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議**《談學習》作文600字

5樓:百度文庫精選

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原發布者:龍裡醒獅

談學習(議**)學習似乎是一件苦差事,不然,為什麼有人頭懸樑、錐刺骨呢?學習似乎又是一件快樂的事,否則,為什麼有人可以不吃飯,不睡覺,卻不可以不學習呢?有人說,學習好,好在書中有**屋,有顏如玉。

我們大家成天都在學習,可又有多少人能解釋、瞭解學習這個詞蘊涵著什麼呢?字典裡是這樣解釋的:從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。

我覺得不完善,「學習」單單就只是這些嗎?不!學習是陽光,它可以驅散你心中的陰影,用自己的真誠和熱情去換取無數更真誠熱情的心。

學習是雨露。它可以滋潤你乾枯的靈魂,令你那凋殘的心花重新綻放,讓你的生命更為生機勃勃。學習是通向成功的捷徑。

成功並不是自己找上門來的,而是需要你去找它的。找成功可不是一件輕而易舉的事,因為,你在選擇成功的同時,也就選擇了磨難。在歷盡一次又一次磨難的同時,也一次又一次地在學習。

等你受夠了,學夠了,也就達到成功的彼岸了。這難道不是真理嗎?學習是慈愛而有嚴厲的母親。

而學習所賦予我們的卻不僅僅只是教會我們如何為人處事。更多的,是它讓我們有了一種奮鬥的精神,為理想而奮鬥,為生活而奮鬥,為成功而奮鬥,為痛苦而奮鬥,為不枉此身而奮鬥!卻也正是學習,讓我們有了奮鬥的資本。

學習是幸福,當你歷盡千辛萬苦、嚐遍百苦而獲得成功,或是實現了你的理想時,會感慨:噢,原來學習的果實是那麼甜啊!有的人很想學習,但卻望塵莫及;可有的人能

6樓:匿名使用者

學習是靠平時的積累

。有怎麼樣的學習態度,有什麼的學習方法是會對你的平時積累會造成比較大的影響。

學習態度應是能使自己走向光明,走向成功,這樣的態度才是正確的態度。

有時我自己會認為老師的教學方法不適合自己,所以成績固然是差的,覺得不會有大的變化,所以就對此失去信心,有時我會認為有些老師真的不適合做老師,為什麼?因為這些老師只會「死板」的教下去,不會靈活的教育學生,而且,注重學校對自己的評價,現在應要用普通話教學。他們就不理會學生的意見就「死板」的教下去,其實,我認為「人是生的,法律是死的」,為何他們不會「入鄉隨俗」呢?

教學的目標主要是將自己所知道的,全部教傳授給學生。自己所得的所有聲譽和名望,還有教學質量,都是由學生給的。這時,自己的態度那麼的極端,應如何改變?

你應立刻想到「長風破浪回有時,直掛雲帆濟滄海」。

學習方法是帶你走向成功的道路。

應該根據自己的實際情況進行計劃,不斷的更新,不斷的改進,使自己能適應自己所定的計劃。

我的學習方法是上課認真聽課,課前預習,課後複習,到做作業時,應先複習自己還未能真正的明白的問題,再做題,自習課時,怎樣的複習,就要確定下來,避免浪費時間。

其實,談論學可應該以積極進取的態度,「不以物喜,不以已悲」的思想去對待學習。

學習應以行動為主,多動腦,多思考問題。應以「少壯不努力,老大徒傷悲」。為警惕自己的戒言。

努力過多少的汗水,就得到多少的分數。

7樓:匿名使用者

學習是我們人類所特有的天性。假如沒有了學習,就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會有蒸汽機、電燈、**的發明;假如沒有了學習, 人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中,也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說,沒有學習,就沒有我們人類今天的幸福生活。

或許有些同學會認為,學習是一件痛苦的事情,哪來的快樂呢?可是,你可知道,在炮火硝煙的戰爭中,和你們一樣大的孩子們為了能夠安心的不習,還必須有人站崗放哨,以防敵人發現;你可知道,當年為了集中營裡可愛的小蘿蔔頭能學到知道,難友們與敵人作了多少次鬥爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老闆打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環境中保護教科書,張指導員付出了生命的代價,孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進入學校學習,現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費--------面對這一切,面對他們,我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢?

我們現在在學校裡學習,有優美的學習環境,有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師,有精心呵護你們的爸爸媽媽,我們的學習怎能不快樂呢?語文課上可以體會到祖國的深遠文化,數學課可以鍛鍊自己的思維,**課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學課上我們可以去認識大自然的奧祕,社會課上可以盡覽世界風情民俗------在不斷地學習中,我們的知識越來越豐富,我們的素養在不斷地提高,我們在逐漸成為社會的合格公民。

當然,我們也只有認真地學習,細心的學習,學習對於我們來說,才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事,不應該去敷衍它,只有想去學習的,才會學到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的***曾經說過:

「活到老,學到老。」

進入初三後,把遊戲光碟鎖進抽屜,把武俠**和魔幻**擺進書櫥,打消了上網聊天,搜歌的念頭,收起了***,老師和家長耳提面命,我意識到初三的競爭會很殘酷,初三,我將與快樂無緣了。

轉眼間初三已過了兩個月。快樂嗎?從未想過.

直到有一天,老班讓我們寫這篇反思,才真正回頭搜尋走過的快樂。當我攻克一個個題目時,當我在測驗中順利過關時,當我與朋友在回家的路上細數這一天時,那種快樂是不言而喻的...

初三,測驗很多,有每天的聽寫,有每週的單元測試,還有每月的月考。曾經一度對測試以及自己的名次不在乎,好好壞壞,差不多就行吧,可是初三的首次月考,我終於開啟了初二一年都未開啟的300名的關卡,第二次月考又考到146名。信心是在不知不覺的快樂中生根、發芽、成長的.

為了追求快樂,我會更加努力,再苦也值。

初三,時間不知是少了,還是溜地更快了.作業很多,總感覺時間不夠用。於是,在一天的忙碌後,塌實地入睡,可謂最大的快樂了...

其實,細數初三走過的每一天,快樂無處不在。

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