王巨集建藝術概論課後答案,考研王巨集建的藝術概論裡面的一些題目,不純是課後的題目,要舉例子說明,詳細見問題補充

2021-03-04 02:30:50 字數 3194 閱讀 7650

1樓:匿名使用者

100題百

bai度du文zhi庫dao:版

考研:王巨集建的藝術概論裡面的一些題目,不純是課後的題目,要舉例子說明,詳細見問題補充

2樓:賊宅的男

王巨集建的藝術概論寫的很爛的。你提到的中間,自律性和他律性,書裡面有;形象思維王巨集建沒論述清楚,可以參看其他書的寫法;第三個問題,首先闡述藝術形式美是什麼,在創作中,用什麼手法來反映形式美的。而後舉例結合實際創作或者選定某一種藝術形式,先分析藝術形式美,再寫如何把握和反映形式美

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3樓:阿里里老司機

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王巨集建的《藝術概論》

4樓:很高興回答問題

介紹藝術概論是一門研究藝術活動基本規律的課程,是闡述藝術的基本性質、藝術活動系統以及藝術種類特點為宗旨的科學體系。

藝術概論就是分析,就是剖析,就是透析..]

是先有的藝術,再有的概論,而概論就是分析這個藝術的理念,創意與其深度。《藝術概論》作為一門選修課,其主要物件是供高校學生藝術教育之用,當然也可供廣大文藝愛好者和文藝工作者參考。

藝術概論主要介紹藝術學最基本的一些原理,主要是:藝術的一般規律,藝術的創作、作品和鑑賞,以及各門藝術的基本特點等。在此基礎上,要求學生能夠鑑賞中外不同趣味的藝術品,體會不同民族的審美特徵、審美理想與追求,從而提升自己的藝術素養與品味,進而增強民族的自豪感與自信心。

在學習這門課程之前,應當首先對中外藝術發展史有一個較粗略的瞭解,尤其是中外的藝術經典必須有所涉獵和有一定程度的感悟,在此基礎上,才能夠在感性上掌握好藝術的基本原理,並同時提升到理性的層面上。

本質終其一生,不要失去美的信仰。

它第一個條件,應該是不像一本「教科書」;不僅以藝術為專業的學生,在這裡可以學到有關藝術的基本概念,對一般非藝術專業的學生和大眾,它也應該是一本有趣的、容易閱讀的、啟發生命的書。

長年以來,通用於大學之間的藝術概論的教科書,許多是翻譯自西方的,或者,裁切西方理論的片段,重新拼湊組合,變成一本藝術概論的教科書。 藝術,其實比任何科目更需要一種人的自覺,也比任何一種科目更需要心靈的介人。一本翻譯的「教科書」,對閱讀者造成的隔閡,常常使藝術被扭曲成一種繁難而奧祕的假象。

受制於西方的理論,拼湊組合,看來很像一本「教科書」,結果也可能使一般學生完全失去了對藝術的興趣,也失去了一生中惟—一次借藝術來啟發自我生命的可能。

最常見的悲劇,是一個原本熱愛藝術的青年,在閱讀了一本討論藝術的書,或者修了一問藝術理論的課之後,忽然被弄得倒盡胃口,再也不想接觸藝術的範疇了。

美,其實是一種拯救。在人性眾多的挫折阻礙之中,在生命眾多的困惑迷惆之中,美,使人有反省、有思維、有渴望、有嚮往、有對傷痛的悲憫,也有對喜悅幸福的期待。

美,不應該是困難的學習。

需要照顧的而非常廣,也許不是一個個人的專業可以涵蓋。

5樓:匿名使用者

王巨集建藝術概論100題

1.召喚

結構在意識鑑賞中的作用?

「召喚結構」指藝術作品因佈滿空白點和未定點,呈現為一種開放性的結構,這種結構本身隨時都在召喚著接受者能動的參與進來,通過再創造將其充實、確定,使其得到具體化。

實際上,藝術鑑賞的再創造屬性,正同藝術作品的「召喚結構」有密切的聯絡,正因為藝術作品中包含著許多有待於鑑賞者去補充,填塞的空白點、未完點,它才可能引發鑑賞者的想像力,並去進 行藝術再創造。倘若一部藝術品通篇淺顯,一目瞭然,毫無內在意蘊,那麼必然缺乏回味餘韻,不值得去進行什麼再創造了。

2.藝術作品的情節?由哪幾部分組成?

情節是敘事性藝術作品中人物活動的有機連線與組合,是生活中矛盾鬥爭的發展演變過程,也是人物性格成長的歷史。它是由一系列展示人物性格、表現人物與人物,人物與環境之間相互關係的具體事件構成。所以情節一般由開端、發展、高潮、結局四部分組成。

在一些大型作品中,有的還前有「序幕」,後有「尾聲」。序幕是故事發生前對故事的因由、背景、人物關係或作者意圖作簡要交代。開端是故事發生的起點,矛盾衝突的開始,一般以主要人物的出場為標誌。

發展是矛盾衝突的逐漸激化,是故事的演化程序,它是情節中所佔比重最大的部分。高潮是矛盾衝突的白熱化,故事發展到頂點,原有的平衡再難以維繫下去。結局是矛盾衝突的結果,是故事的收場。

尾聲是故事結束後對人物事件發展的補充交代,或給讀者、觀眾留下回味深思的餘韻。,

3.試比較藝術中典型與意境的異同。

典型和意境都是藝術創作中的高層次形象,是藝術家的最高追求,也是最富於審美價值的藝術形象和境界。

二者的共同之處主要體現在:

(1)典型與意境同屬於美學範疇。

(2)均具有豐富而深邃的內在意蘊。

(3)在被欣賞接受時,都能夠產生較為強烈的情感衝擊力和心靈震撼力,充分地調動起欣賞者的聯想和想像,激發起欣賞者投入再創造的狀態之中。

典型與意境的區別主要在於:

(1)各自酌含義不同,

(2)在藝術作品中的側重不同。典型以再現為主,注重寫實,以人物塑造見長,比較直接地反映生活;

意境則以表現為主,注重抒情,以情景交融的畫面見長,對社會生活的反映比較間接。

(3)典型與意境具有不同的特徵。典型的特徵主要體現特殊性與普遍性的統一。而意境的特徵主要表現於情景交融、虛實相生,更能激發起人的美好聯想。

可以說典型的意義更多訴之於人的理性思考,而意境的價值更多引發人的情感聯想。二者在審美效應上有一定的差別。

6樓:襖麥噶

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7樓:

我這裡好像有這本書的電子版,幾年前發過給另外一名網友,但不是pdf格式,是超星閱讀器格式的回家後找找看。

8樓:老雙

這個複製***的可行?

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