林海音的竊讀記中七自然段怎麼概括

2021-03-04 02:01:46 字數 5120 閱讀 8878

1樓:匿名使用者

(1)記人

bai的課文.閱讀這類du課文要抓住:課文寫zhi的誰?在什dao麼地方?做了什麼回

事?然後概括主要答內容.

(2)敘事的課文.閱讀這類課文要抓住事情發生的時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果.

(3)寫景的課文.閱讀這類課文要抓住:寫的是什麼景物?它有什麼特點?按什麼順序寫的?然後再進行概括

(4)狀物的課文.閱讀這類課文要抓住:寫的是什麼事物?從幾個方面寫了它的特點?怎樣寫的?然後進行概括.

(供參考)

竊讀記的分段,段意

2樓:bibi嘿

竊讀記分段方法1:e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333365666265

第一部分(第1至第4自然段):「我」常常到書店去「竊讀」。

第二部分(第5至第9自然段):「我」在竊讀過程中的苦與樂。

第三部分(第10自然段):「我」時刻記得國文老師鼓勵我們的話。

竊讀記分段方法2:

第一部分(第1自然段):我放學後急匆匆趕往書店去讀書.

第二部分(第2至第9自然段):我在書店竊讀.

第三部分(第10自然段):晚上,我依依不捨地離開了書店.

竊讀記全文:

轉過街角,看見三陽春的沖天招牌,聞見炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的聲音,我鬆了一口氣,放慢了腳步。下課從學校急急趕到這裡,身上已經汗涔涔的,總算到達目的地——目的地可不是三陽春,而是緊鄰它的一家書店。我趁著漫步給腦子一個思索的機會:

「昨天讀到什麼地方了?那女孩不知以後嫁給誰?那本書放在**?

左角第三排,不錯。……」走到三陽春的門口,便可以看見書店裡仍像往日樣地擠滿了顧客,我可以安心了。但是我又擔憂那本書會不會賣光了,因為一連幾天都看見有人買,昨天好像只剩下一兩本了。

我跨進書店門,暗喜沒人注意。我踮起腳尖,使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書櫃的夾縫,從大人的腋下鑽過去,喲,把頭髮弄亂了,沒關係,我到底擠到裡邊來了。在一片花綠封面的排列隊裡,我的眼睛過於急忙地尋找,反而看不到那本書的所在。

從頭來,再數一遍,啊!它在這裡,原來不是在昨天那位置了。

我慶幸它居然沒有被賣出去,仍四平八穩地躺在書架上,專候我的光臨。我多麼高興,又多麼渴望地伸手去拿,但和我的同時抵達的,還有一雙巨掌,十個手指大大地分開來,壓住了那本書的整個:「你到底買不買?

」聲音不算小,驚動了其他顧客,他們全部回過頭來,面向著我。我像一個被捉到的小偷,羞慚而尷尬,漲紅了臉。我抬起頭,難堪地望著他——那書店的老闆,他威風凜凜地俯視著我。

店是他的,他有全部的理由用這種聲氣對待我。我用幾乎要哭出來的聲音,悲憤地反抗了一句:「看看都不行嗎?

」其實我的聲音是多麼軟弱無力!在眾目睽睽下,我幾乎是狼狽地跨出了店門,腳跟後面緊跟著的是老闆的冷笑:「不是一回了!

」不是一回了?那口氣對我還算是寬容的,彷彿我是一個不可以再原諒的慣賊。但我是偷竊了什麼嗎?

我不過是一個無力購買而又渴望讀到那本書的窮學生!

曾經有一天,我偶然走過書店的窗前,窗前剛好擺了幾本慕名很久而無緣一讀的名著,慾望推動著我,不由得走進書店,想打聽一下它的價錢。也許是我太矮小了,不引人注意,竟沒有人過來招呼,我就隨便翻開一本擺在長桌上的書,慢慢讀下去,讀了一會兒仍沒有人理會,而書中的故事已使我全神貫注,捨不得放下了。直到好大工夫,才過來一位店員,我趕忙合起書來遞給他看,煞有其事似的問他價錢,我明知道,任何便宜價錢對於我都是枉然的,我絕沒有多餘的錢去買。

但是自此以後,我得了一條不費一文錢讀書的門徑。下課後急忙趕到這條「文化街」,這裡書店林立,使我有更多的機會。

一頁,兩頁,我如飢餓的瘦狼,貪婪地吞讀下去,我很快樂,也很懼怕,這種竊讀的滋味!有時一本書我要分別到幾家書店去讀完,比如當我覺得當時的環境已不適宜我再在這家書店站下去的話,我便要知趣地放下書,若無其事地走出去,然後再走入另一家。

我希望到顧客正多著的書店,就是因為那樣可以把矮小的我擠進去,而不致被人注意。偶然進來看書的人雖然很多,但是像我這樣常常光顧而從不買一本的,實在沒有。因此我要把自己隱藏起來,真是像個小偷似的。

有時我貼在一個大人的身邊,彷彿我是與他同來的小妹妹或者女兒。

最令人開心的是下雨天,感謝雨水的灌溉,越是傾盆大雨我越高興,因為那時我便有充足的理由在書店待下去。好像躲雨人偶然避雨到人家的屋簷下,你總不好意思趕走吧?我有時還要裝著皺著眉頭不時望著街心,好像說:

「這雨,害得我回不去了。」其實,我的心裡是怎樣高興地喊著:「再大些!

再大些!」

但我也不是讀書能夠廢寢忘食的人,當三陽春正上座,飄來一陣陣炒菜香時,我也餓得飢腸轆轆,那時我也不免要做個白日夢:如果袋中有錢該多麼好?到三陽春吃碗熱熱的排骨大面,回來這裡已經有人給擺上一張彈簧沙發,坐上去舒舒服服地接著看。

我的腿真夠酸了,交替著用一條腿支援另一條,有時忘形地撅著屁股依賴在書櫃旁,以求暫時的休息。明明知道回家還有一段路程要走,可是求知的慾望這麼迫切,使我捨不得放棄任何捉住的竊讀機會。

為了解決肚子的飢餓,我又想出了一個好辦法:臨時買上兩個銅板(兩個銅板或許有)的花生米放在**口袋裡,當智慧之田豐收,而胃袋求救的時候,我便從口袋裡掏出花生米來救急。要注意的是花生皮必須留在口袋裡,回到家把口袋翻過來,細碎的花生皮便像雪花樣地飛落下來。

但在這次屈辱之後,我的小心靈確受了創傷,我的因貧苦而引起的自卑感再次地犯發,而且產生了對人類的仇恨。有一次剛好讀到一首真像為我寫照的小詩時,更增加了我的悲憤。那小詩是一個外國女詩人的手筆,我曾抄錄下來,貼在床前,傷心地一遍遍讀著。

小詩說:

我看見一個眼睛充滿熱烈希望的小孩,

在書攤上翻開一本書來,

讀時好似想一口氣唸完。

擺書攤的人看見這樣,

我看見他很快地向小孩招呼:

「你從來沒有買過書,

所以請你不要在這裡看書。」

小孩慢慢地踱著嘆口氣,

他真希望自己從來沒有認過字母,

他就不會看這老東西的書了。

窮人有好多苦痛,

富的永遠沒有嘗過。

我不久又看見一個小孩,

他臉上老是有菜色,

那天最少是沒有吃過東西——

他對酒店的凍肉用眼睛去享受。

我想著這個小孩情形必定更苦,

這麼餓著,想著,這樣一個便士也沒有。

對著烹得精美的好肉空望,

他免不了希望他生來沒有學會吃東西。

我不再去書店,許多次我經過文化街都狠心咬牙地走過去。但一次,兩次,我下意識地走向那熟悉的街,終於有一天,求知的慾望迫使我再度停下來,我仍願一試,因為一本新書的出版廣告,我從報上知道好多天了。

我再施慣技,又把自己藏在書店的一角。當我翻開第一頁時,心中不禁輕輕呼道:「啊!

終於和你相見!」這是一本暢銷書,那麼厚厚的一冊,拿在手裡,看在眼裡,多夠分量!受了前次的教訓,我更小心地不敢貪婪,多串幾家書店更妥當些,免得再遭遇到前次的難堪。

每次從書店出來,我都像喝醉了酒似的,腦子被書中的人物所擾,踉踉蹌蹌,走路失去控制的能力。「明天早些來,可以全部看完了。」我告訴自己。

想到明天仍可以佔有書店的一角時,被快樂激動的忘形之軀,便險些撞到樹幹上去。可是第二天走過幾家書店都看不見那本書時,像在手中正看得起勁的書被人搶去一樣,我暗暗焦急,並且詛咒地想:皆因沒有錢,我不能佔有讀書的全部快樂,世上有錢的人這樣多,他們把書買光了。

我慘淡無神地提著書包,抱著絕望的心情走進最末一家書店。昨天在這裡看書時,已經剩下最後一冊了,可不是,看見書架上那本書的位置換了另外的書,心整個沉下了。

正在這時,一個耳朵架著鉛筆的店員走過來了,看那樣子是來招呼我的(我多麼怕受人招待),我慌忙把眼睛送上了書架,裝作沒看見。但是一本書觸著我的胳膊,輕輕地送到我的面前:「請看吧,我多留了一天沒有賣。

」啊,我接過書害羞得不知應當如何對他表示我的感激,他卻若無其事地走開了。被衝動的情感,使我的眼光久久不能集中在書本上。

當書店的日光燈忽地亮了起來,我才覺出站在這裡讀了兩個鐘點了。我合上最後一頁——嚥了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了。然後抬頭找尋那耳朵上架著鉛筆的人,好交還他這本書。

在遠遠的櫃檯旁,他向我輕輕地點點頭,表示他已經知道我看完了,我默默地把書放回書架上。我低著頭走出去,黑色多皺的布裙被風吹開來,像一把支不開的破傘,可是我渾身都鬆快了。摸摸口袋裡是一包忘記吃的花生米,我拿一粒花生米送進嘴裡,忽然想起有一次國文先生鼓勵我們用功的話:

「記住,你是吃飯長大,也是讀書長大的!」

但是今天我發現這句話還不夠用,它應當這麼說:

「記住,你是吃飯長大,讀書長大,也是在愛裡長大的!」

3樓:匿名使用者

第一段:1到4:「我」常常到書店去「竊讀」。

第二段:5到9:「我」在竊讀過程的苦與樂。

第三段:10:我時刻記得國文老師鼓勵我們的話。

4樓:祛斑的你用過嗎

有三段,每當分成幾個部分

5樓:匿名使用者

全文共十個自然段,可分為三段:

第一段(第1至第4自然段):「我」常常到書店去專「竊讀」。

第二屬段(第5至第9自然段):「我」在竊讀過程中的苦與樂。

第三段(第10自然段):「我」時刻記得國文老師鼓勵我們的話。

6樓:匿名使用者

fucyocigig ihhiguxyrxigcyfurhi

請用最簡短的字概括竊讀記中的第七自然段

7樓:

作者以時bai間為序,生動du細膩地描寫出了竊讀的zhi真實情景

dao竊讀記》這篇迴文章講述的是答一個小女孩去書店竊讀,從書中得到了很大樂趣的事,她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設法地把自己隱藏起來.藏在人群中或者貼在一個大人身旁.直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時候,她才依依不捨地離開.

有時還會為了看完一本書而跑幾家書店.她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動.

林海音寫竊讀記的寫作背景!!急急急!!幫一下!!!

8樓:angela韓雪倩

背景說明:

1、林海音出生於書香門第,自幼酷愛讀書學習。由於當時是國民黨統治中國,受帝國主義和本國封建主義壓迫和束縛,人民生活十分貧困。再加上父親早逝,面對生活和社會的重壓,林海音對社會的認識較之同齡人更成熟更深刻,所有這些都構成了她創作**的動力和源泉。

2、她的《竊讀記》一文,非常生動地寫出了作者兒時的讀書嗜好。兒時的林海音因為喜歡讀書而又無錢買書,在書店中那尷尬而又驚險的滋味,讀來讓人感佩而又心酸。

林海音的城南舊事是什麼,林海音寫的城南舊事的主要內容是什麼,短一點

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林海音寫下城南舊事的原因是什麼,林海音寫的城南舊事的主要內容是什麼,短一點

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