1樓：匿名使用者
內容:基因在染色體上.
依據:薩頓觀察蝗蟲配子減數**時發現基因的行為與染色體的行為有明顯的平行關係,即緩衝的染色體隨**而分配,這與之前孟德爾的假說有相似.
生物關於"薩頓假說 5
2樓：匿名使用者
答案是：c 。
a錯，薩頓只是用類比推理得出了一個假說，並沒有證明基因在染色體上；
b錯，薩頓運用的是用類比推理的方法，不是假說演繹法；
d錯，薩頓是對減數**進行研究得出的結論。
高中生物薩頓假說的推理是什麼？
3樓：匿名使用者
薩頓假說的提出，分成這樣幾個邏輯階段：歸納蝗蟲等生物染色體存在和行為特點的實驗事專實→比較染色體和屬基因的存在和行為特點，發現二者的共存和共變規律（平行關係）→初步提出「基因在染色體上」的假說→演繹假說，解釋更多類似實驗事實→假說進一步確立。
4樓：huai子
書上的原話 」薩頓由此推論 基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的 也就是說 基因在染色體上 因為基因和染色體行為存在著明顯的平行關係「
5樓：匿名使用者
薩頓根據孟德爾的遺傳因子假說 提出了基因與染色體的關係 也可能基因位於染色體上
6樓：a桃花與人面
基因和染色體具有一定的平行關係
高中生物：薩頓假說
7樓：小
他沒證明基因在那段上！薩頓是利用平行關係進行的假說，摩爾根是果蠅的實驗，你好像弄混了！
8樓：沒名字了
薩頓假說是通過基因和染色體有平行關係推理出「基因在染色體假設基因在染色體上」的。他並未證實，後來，通過科學基因標記法才證實了薩頓的假說。所以，我們一直稱它為假說，而不是定律。
9樓：斷鴻_深秋
薩頓並沒有真正通過實驗證明，他只是根據基因和染色體之間的平行關係假設推理。真正通過實驗證明基因在染色體上的摩爾根。
10樓：
由果蠅的眼色和性別有關，從而推出控制眼色的基因位於性染色體上
11樓：任俊俊
用假說演繹法，證明跟性別有關
薩頓假說內容是什麼
12樓：匿名使用者
薩頓假說：基因由染色體攜帶從親代傳遞給下一代。即基因就在染色體上。
薩頓假說的提出是類比推理嗎
13樓：手機使用者
該文開來篇寫道：在源
高中生物學教學過程中，有bai人認du為薩頓的結論是類比推理的zhi
結果，但dao也有人認為這個新命題是歸納推理的結果。文中繼續寫道：……恰恰相反，薩頓是依據在蝗蟲的配子生成和受精過程中同源染色體行為與等位基因行為的共存性和共變性，推斷出染色體是基因的載體，從而揭示了兩者之間的因果關係。
因此說，薩頓的推理過程不屬於類比推理。該文最後一部分提出：……因此薩頓只能對兩者的因果關係作出科學推斷：
基因在染色體上。用共變法進行歸納推理的思路，用公式表示為…… 人教版課標教科書的明確意見是類比推理，還把薩頓假說的提出作為類比推理的範例（見教材p28)。我每每上課上到此處，總覺得根據課本中類比推理的介紹，越看薩頓假說的提出越不像是類比推理。
隨後也翻了一本叫做《形式邏輯》（該書也提到穆勒五法）的書來看，也是同樣的感覺。但當時只是覺得自己可能對類比推理的理解還不到位，並沒有非常明確地意識到這應該是歸納推理。直到看到鄭老師的美文，幾年的困惑似乎才得以解除。
薩頓假說的提出應用了類比推理嗎?
14樓：孫吧狗賊
1問題「薩頓假說的提出」是類比推理嗎?2討論夏焦兵[安徽省宣城市第三中學(2420(洲))]類比推理就是根據兩個或兩類物件在某些屬性(a、b、。)上相同或相似，而且已知其中的一個或一類物件還有其他屬性(d)，從而推出另一個或另一類物件也具有同樣的其他屬性(d)。
類比推理的客觀基礎在於事物不同屬性之間相互制約的內在聯絡。薩頓在提出「基因在染色體上」的假說過程中，並沒有根據二者的平行關係，從基因(染色體)的某項已知屬性推出染色體(基因)也具有對於自身來說還是未知的相同屬性，而是對基因和染色體這兩個被對比主體的關係性質做出了推斷。因此我認為，薩頓假說的提出，其推理方式並不符合類比推理的內涵，而是運用探求事物因果聯絡的共變法進行的科學歸納推理，同時具有非邏輯思維的成分—大膽合理的想象。
(參考:鄭春和.薩頓對「基因在染色體上」的推理方式.
生物學通報，20 10，45(5):28一30)劉永生[雲南師大附中大理分校(671(xx))〕當薩頓觀察到基因和染色體的平行行為時，只能說薩頓看到了基因和染色體在一些屬性上的相同。這隻能說是「比較」，而不應該說是「類比推理」。
薩頓學說是什麼，薩頓提出假說時,有基因這個概念嗎
基因和染色體行為存在著明顯的平行關係 生物書必修二十六頁 薩頓提出 基因位於染色體上 的假說，他所運用的科學研究方法是 a 雜交實驗法b 類比推理法c 你知道生物學家薩頓提出的假說嗎 薩頓提出假說時,有基因這個概念嗎 沒有。但有遺傳因子這個概念。約翰遜命名基因是在1909，薩頓假說是1903年吧？他...
薩頓運用類比推理方法提出「控制生物性狀的基因位於染色體上」的
1 紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅的雜交實驗支援薩頓的 基因在染色體上 的假說，根據時期其他生物學家發現果蠅體細胞中的染色體組型的事實，摩爾根做出了基因只位於x染色體上，y染色體上無對應的等位基因的假說，從而使圖1f2出現的性狀分離比在雌雄個體間的比例不同的現象得到了合理的解釋 2 分析圖2測交實驗可知，側...
高中生物教材中的科學家薩頓在哪,高中生物教材中的科學家薩頓在哪一頁
第二章，第二節，基因在染色體上，開篇。孩子 啊 這你都懶得翻嗎 加油吧 多翻翻書 瞭然於心 高中生物學習需要掌握什麼要領？基礎知識掌握牢固 高中生在學習高中生物時，經常會忽視這些基礎知識。高中生會覺得高中考試的生物題目和書上的基礎知識根本不相關。平時只做一些生物題，而沒有真正地迴歸課本，真正地瞭解生...