1樓：風燭殘年之際
知道一種植物的bai
拉丁名搜尋
du中文名，通
zhi常用世界著名的搜尋引dao
擎（內如：google、yahoo、msn）直接搜尋拉丁容名，在所屬植物的百科或介紹通常會附有中文名（大部分植物是沒有中文名的）。
其次就是在一些植物影象庫、植物資料庫、植物誌上檢索
ppbc中國植物影象庫——最大的植物分類**庫http://****plantphoto.**/
中國植物**資料庫
frps《中國植物誌》全文電子版**http://frps.eflora.**/
植物的拉丁學名有什麼辦法可以知道 中文意思 ??
2樓：雕蟲未必技窮
如果想知道某種不認識的植物的拉丁學名就要利用植物分類學的相關書籍或圖鑑等工具書，走分類檢索，操作起來需要具備一定的專業知識。如果你已經知道某種植物的拉丁學名是什麼，想進一步瞭解這個拉丁名的中文意思是什麼，那就需要拉丁文--漢語詞典了。。。
不過由於很多英文單詞與拉丁文相近，從某些常見的拉丁學名中我們也不難看出其拉丁文意思。例如：我們熟悉的荔枝的拉丁文學名就是：
litchi chinensis sonn.，其中litchi表示荔枝的屬名荔枝屬，**於荔枝在我國的發音，chinensis為種加詞，意為中國的，最後的sonn.是該種的命名人pierre sonnerat的名字縮寫。
另外通常根據植物的特徵、特性、原產區地方名、生長習性或經濟用途而命名。這些可以幫助瞭解該植物的特性用植物特徵命名的，如五加屬acanthopanax（有刺的人蔘屬），係指本屬植物形態似人蔘屬而有刺；沙蔘屬adenophora （腺體），指本屬植物的花有腺體。也有以植物特性命名的，如甘草屬glycyrrhiza（甜的根莖），指本屬植物的根莖具有甜味；蔥屬allium（辛辣），指本屬植物有辛辣味；雞屎藤屬paederia（惡臭），指本屬植物具有惡臭等。
還有以原產區地名的語音經拉丁化而成的屬名，如茶屬thea、荔枝屬lichi、南天竺屬nandina等系根據我國沿海所叫的名稱用拉丁語拼成,以植物的生境命名的，如葶藶屬draba（森林中生長）、鬆屬pinus（山），柳屬salix （近水）等均表示生境以經濟用途命名的，如人蔘屬panax（萬能藥）、茄屬solanum（鎮靜）等。
3樓：秋風落木
我是學植物學的，一般來說，關於植物的書裡都有它的拉丁學名，像《園林樹木》，等。
如何查詢某一種植物的拉丁名？
4樓：蜣螂
要看什麼植物了....有標本的話可以去查中國植物誌及各省的地方誌
5樓：檸檬草
可以自己看
查詢最新最權威的植物拉丁種名
6樓：蠻花
在學習植物的過程中我也遇到過這種問題 ，不過後來算是弄明白了植物的拉丁名是由雙明法，由屬名+種名再加上命名人但是 目前在國際上 普遍存在這好幾種植物分類方法 主要有恩格勒系統，克朗奎斯系統，塔赫系統等，其中科學界比較認同的就數恩格勒系統和克朗奎斯系統，這兩個分類系統的分類依據有所不同，因此所分的植物科屬也就不同，例如某些豆科植物，在另一個分類系統裡面，也可以被分為蘇木科。所以就出現了拉丁名不同的情況了。
還有些就是同一植物，由於變種、品種過多，學名的書寫，略寫等，可能會出現一些偏差，網上搜的，總有些偏差的嘛。。。
7樓：匿名使用者
這種現象很多，我也遇到同樣的問題，如大戟、貓眼、甘遂、澤漆等是同一植物嗎？
中草藥的植物學名稱和拉丁文名稱有什麼區別
8樓：匿名使用者
中藥材，製成品沒有拉
丁名，並且名稱往往對應的不單單是一個種的植物，只有其原料植物有拉丁名。可以理解為在植物學上，原料藥植物有一個固定的中文學名，同時有一個對應的拉丁文名。如在學術上，單一講一個植物的學名時，一般是指的拉丁名。
如 車前子 （chē qián zǐ）是大車前、車前、平車前、海濱車前、長葉車前的別稱；藥用車前子為車前科植物車前或平車前的乾燥成熟種子。夏、秋二季種子成熟時採收果穗，晒乾，搓出種子，可以除去雜質。藥用別稱：
車前草、車前實、蝦蟆衣子、豬耳朵穗子、鳳眼前仁。其中大車前（學名：plantago major l.）
怎樣快速記憶園林植物的拉丁學名嗎
9樓：拍肩
拉丁文對於我們比較陌生.一是因為在以往的課程學習中從未接觸過；二是我們的生活中也用不到拉丁文；三,也是我們掌握的困難之處,在於它的詞的意思我們幾乎無法知道.所以我們掌握植物拉丁名時顯得很被動,無從下手；即使我們很早就已經開始了拉丁名的記憶,效果也極差.
鑑於此,探索一些拉丁文的記憶方法就十分必要了,尤其是對於馬上面臨報考農科院校植物學研究方面的研究生來說.首先來分析植物拉丁名詞彙的構成.國際植物命名法規定以雙名法作為植物學名的命名法.
雙名法規定用兩個拉丁字或拉丁化的字作為植物的學名.也就是一個植物學名由屬名（多為名詞）+種名（多為形容詞）組成.其中屬名第一個字母應大寫.
而完整的學名,還要求在雙名之後附上命名人的姓氏縮寫和命名年份,但就考研試題來說,這些不做要求,故不必掌握.
一、地名記憶法我們觀察植物學名不難發現,他們之中有些詞彙是似曾相識的,尤其是種名.比如：蒙古櫟 quercus mongolica,圓柏 sabina chinensis,棣棠 kerria japonica 等等.
這些學名中的mongolica、chinensis、japonica比較接近我們英語學習中所見的mongolia、chinese、japonic,而在植物的中文名中也體現著這些英文的意思,或是直接翻譯,或是表明其產地.我們可以在理解這些詞彙英文的基礎上記憶其學名就比較容易了.此外還有紅皮雲杉picea koraiensis等.
二、英意記憶法這種方法與地名記憶法類似,是在猜測歸納種名或屬名的英文意思的基礎上記憶的一種方法.但是需要說明的是,英文的意思是自己歸納總結的,不一定是拉丁文的正確意思.我們的目的是記憶,所以只有有助於記憶,就可以使用.
比如：圓錐八仙花 hydrangea(八仙花屬) paniculata.paniculated英文意思是『圓錐花的』；小葉楊 populus(楊屬) simonii,**all英意是『小的』；大果榆 ulmus macrocarpa,macro英意是『巨大的』……與之類似的都可以從詞的部分或全部意思來聯絡中文名方便記憶.
甚至此種方法可以加以延伸,還可以為以及提供很大的便利.比如：小葉楊 populus simonii,pupular是『普遍的』意思,而聯想到楊樹是北方的鄉土樹種,所以很常見,從而與『普遍的』意思結合記憶,可得到『楊屬』的拉丁名就是『populus』.
再比如『鬆屬』的拉丁名是『pinus』,可以聯想到鬆的葉子為針狀,從而與英文單詞『pin』聯絡.
三、分歸記憶法分歸法就是把具有相同詞的歸為一類記憶.在植物學名中重複出現的種名很多,可以羅列在一起集中記憶.比如：
山茶 camellia japonica棣棠 kerria japonica郁李 prunus japonica山皂莢 gleditsia japonica槐樹(國槐) sophora japonica金銀花lonicera japonica核桃楸 juglans(胡桃屬) mandshurica毛榛 corylus(榛屬) mandshurica糠椴 tilia mandshurica東北連翹 forsythia mandshurica水曲柳 fraxinus(白蠟樹屬) mandshurica暴馬丁香 syringa reticulata var.mandshurica……這些學名中都有相同的japonica和mandshurica.把這些詞彙放在一起可以減少記憶負擔,提高記憶速度和準確度.
此方法容易理解,不做詳細介紹.
四、無理記憶法說是無理,是因為一般情況下,這種方法不合乎常理,不能引起我們的重視.但是這種方法極其有用.這種方法是在方便個人記憶的基礎上,隨意給學名中的拉丁字或拉丁化的字附加意思.
可以從學名的字母上聯想,可以結合自己的生活經歷聯想,可以隨意根據自己的理解去記憶：記住是目的.在此舉例,以體會其妙處.
1、栓皮櫟 quercus variabilis：聯想到板栗是大球形的,類似『q』,依此記憶屬名為『櫟屬』；英文單詞多樣性『variety』聯想到栓皮櫟的木栓層特厚的形態記憶,這樣就很方便了.2、山茶 camellia japonica：
記憶為『來自日本?』,看似很離奇.3、糠椴 tilia mandshurica：
『椴』聯想詞彙『梯段』,從而記住了『tilia』；由mand聯想『man do』,人做的,手工的,所以比較『粗的,毛的,糠的』.4、垂柳 salix(柳屬) babylonica：從種名聯想到『嬰兒的頭髮』,與垂柳柔軟下垂的枝條呼應,也就容易記憶了.
5、梅 prunus mume：採取由『梅』到『mei』再到兩個m組成的種名『mume』.6、臭椿 ailanthus(臭椿屬) altissima：
臭椿比較難聞,聞到了會打噴嚏『阿嚏』,與『alti』聯絡記憶.7、榆樹(家榆) ulmus pumila：榆樹亦為北方鄉土樹種,『普及啦』——『pumila』.
……運用這種方法不僅可以提高記憶效果,還能提高記憶的趣味性.
五、常規記憶無論採取什麼技巧記憶,都是常規記憶的一種輔助方法.由於考研要求的植物學名相對較多,就要求我們平時不間斷的記憶,聽、讀、寫相結合,輔以一定的方法技巧,才能收到較好的效果.不要割裂開植物學名之間的聯絡記憶,建議先記屬名,再記每一屬中的種名.
祝所有考生能取得優異成績.考試時還可能遇到一兩個科屬的拉丁,所以全面是有必要的.
想知道一種植物的名字我想知道一種植物的名字
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