1樓：匿名使用者
我在生活中有過這樣的感受：我們要用心靈去傾聽別人的苦衷、煩惱，幫助他們；這樣是快樂的，文中的蘇珊幫助了「我」解決了兒時的許多難題，在現實中許多人都有苦衷，雖然這樣我們卻沒有能力能去幫助他們。
2樓：青春已過亂離中
我用心靈去傾聽，得到的不是快樂，而是煩惱。我發現眾生皆苦，我想要去幫助他們，卻無能為力。
《用心靈去傾聽》主要內容
3樓：匿名使用者
本文記敘了「我」與問訊處工作人員蘇珊的交往過程，讚美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲專，熱心幫屬助孩子的美好品質。告訴我們用心靈傾聽能給人帶來快樂與幸福
全文圍繞「我」與蘇珊的交往過程這條主線，脈絡清楚。課文先寫了「我」開始以為蘇珊是住在**機裡的無所不知的小精靈，只要撥「105」就能得到她的幫助。然後寫「我」的手指被錘子砸傷，情急之下撥通了**，得到了蘇珊的熱情幫助，對她產生了好感。
接著寫「我」與蘇珊聊天，蘇珊總是用心靈傾聽「我」的聲音，耐心地給「我」幫助和安慰，她成了「我」從未謀面的第二個母親。最後寫長大後，「我」利用回故鄉的機會與蘇珊取得了聯絡。就在我們約定見面的前夕，蘇珊不幸病逝了。
「我」深切的懷念她。
4樓：匿名使用者
課文真實地紀錄了「我」與聲訊處工作人員蘇珊交往的過程，讚美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心回聲、用愛心答幫助孩子的善良品質，表達了「我」對蘇珊的深切懷念之情。
全文圍繞「我」與蘇珊的交往過程這條主線，脈絡清楚。課文先寫了「我」開始以為蘇珊是住在**機裡的無所不知的小精靈，只要撥「105」就能得到她的幫助。然後寫「我」的手指被錘子砸傷，情急之下撥通了**，得到了蘇珊的熱情幫助，對她產生了好感。
接著寫「我」與蘇珊聊天，蘇珊總是用心靈傾聽「我」的聲音，耐心地給「我」幫助和安慰，她成了「我」從未謀面的第二個母親。最後寫長大後，「我」利用回故鄉的機會與蘇珊取得了聯絡。就在我們約定見面的前夕，蘇珊不幸病逝了。
「我」深切的懷念她。
5樓：摩羯自由飛
作者小時候十分喜愛bai讀書，但是因為du沒錢，買zhi本文記敘了「我」與問訊dao
處工作人員蘇珊的版交往過程
權，讚美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲，熱心幫助孩子的美好品質。告訴我們用心靈傾聽能給人帶來快樂與幸福不起書來看。擺書攤的殘疾青年謊稱家裡有馬而買下作者扯的馬草，讓他有繼續在書攤看書的機會。
6樓：嘻嘻哈哈
本文主要bai寫小時候，「我」
du以為「問訊處」是住在zhi**機裡dao的無所不知的小精靈版，只要撥「105」就能權得到她的幫助。當「我」的手指被錘子砸傷時，撥通「105」的我得到了名為蘇珊的「小精靈」的幫助，對她產生了好感。當「我」和蘇珊聊天時，她總是用心靈傾聽「我」的聲音，耐心地給「我」幫助和安慰，「我」將她當成「我」素未謀面的第二個母親。
長大後，「我」利用回故鄉的機會與蘇珊取得了聯絡。就在我們約定見面的前夕，蘇珊不幸病逝了。「我」深切的懷念她。
7樓：小小劈劈啪啪
本文記敘了「我」與問訊處工作人員蘇珊的交往過程
8樓：彤秉簡芷荷
本文主要寫了「我」小時候，認識了問訊處的工作人員蘇珊，並通過**得到回了她真誠的幫助，她也成為答「我」心中從未謀面的第二個母親。長大後，「我」利用回故鄉的機會與蘇珊取得了聯絡，就在我們約定見面的前夕，蘇珊不幸病逝了。
這是小學教材全解上的答案。
9樓：貝毅穆飛宇
「我」與問訊處工作人員蘇珊通過**交往的過程，讚美了蘇珊用心靈去傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質，表達了「我」對蘇珊的依戀和深切懷念之情。
10樓：昝柏卑從凝
小時候，「我」認識了蘇珊，她總是用心靈傾聽「我」的聲音，耐心地給「我」幫助和安慰，長大後，「我」回到故鄉，蘇珊不幸病逝了。「我」深切的懷念她。
11樓：佘吟甫悅欣
本文主要
複寫了「我」小時候，認識了制問訊處的工作人bai員蘇珊，並通du過**得到了她真誠的幫zhi
助，她也成為dao「我」心中從未謀面的第二個母親。長大後，「我」利用回故鄉的機會與蘇珊取得了聯絡，就在我們約定見面的前夕，蘇珊不幸病逝了。
這是小學教材全解上的答案。
12樓：戢璐桑寄柔
本文主要寫了「我」
copy小時候，認識了問訊處的工作人員蘇珊，並通過**得到了她真誠的幫助，她也成為「我」心中從未謀面的第二個母親。長大後，「我」利用回故鄉的機會與蘇珊取得了聯絡，就在我們約定見面的前夕，蘇珊不幸病逝了。
這是小學教材全解上的答案。
仿照用心靈去傾聽寫一個片段急急急 寫好了加分 5
13樓：匿名使用者
[教學設計] 人教版六年級上冊《用心靈去傾聽》教學設計附片斷賞析
14樓：玫瑰味的小紙兔
主要內容：小時候，從和問訊處的通話中，「我」認識了蘇珊。蘇珊為童年的「我」解決了許多難題。長大後，我很想認識蘇珊，想和她見面，可蘇珊卻去世了。
15樓：
一、教材解讀
1．課文簡說。
本文**於西班牙的《都市
《用心靈去傾聽》小練筆作文,《用心靈去傾聽》小練筆100字作文
大自然中有許多各種各樣的聲音，我聽見過小鳥的 嘰喳 聲，風吹樹葉的 沙沙 聲，大雨從天而降的 嘩嘩 聲 有一次，我在我的朋友盈盈家玩，盈盈在書房裡練鋼琴，我就坐在她身邊，聽著她彈出的一首又一首優雅的小曲，可每當她快要成功的時候，失敗總是會來騷擾她。一次又一次，一曲又一曲，每次都一樣，都是在結尾的時候...
《用心靈去傾聽》讀後感左右，《用心靈去傾聽》讀後感100字左右
靈心 這本書，給了我太多的觸動。這本書，看得我驚心動魄 大汗淋漓。一傢俱有靈心的人，可以 未來，可以與亡靈溝通。什麼事都會提前知道，等到事情發生便已經索然無味，全無新奇。看到一個人，便可知他的缺點 前程與未來，無法交友。只有十六歲，卻像六十歲。人未老，心已老。她擁有愛她的母親 阿姨和富有的外婆。真可...
人教版六年級上冊語文第12課《用心靈去傾聽》中與「湯米，我要到另世界去唱歌。」相對應的句子是哪句
對不起，先生。那個女人說，蘇珊兩週前去世了。我一星期前做過。我們老師說的。反正我們是這個。對不起，先生 那個女人說，蘇珊兩週前去世了 人教版六年級上冊語文第三單元第12課用心靈去傾聽的最後一句話 湯米，我要到另一個世界去歌唱什麼意思 蘇珊阿姨，我一直都想見你一面。小時候我向你求助過很多次，儘管是很幼...