一年級語文作業,畫這首詩是幾句話

2021-03-03 20:36:38 字數 6277 閱讀 4659

1樓:匿名使用者

《畫》為五言絕句.第一句:遠看山有色,靜聽水無聲。第二句:春去花還在,人來鳥不驚。有兩句話..

2樓:精銳教育

請將你的問題描述的更清楚一些。

一年級小學語文作業,根據一首古詩畫一幅畫,該怎麼畫?

3樓:coffee噠

您好:根據內容畫,畫得生動點,個人建議畫《採蓮曲(其二)》,畫點荷葉荷花還有采蓮女,比較好畫!!

4樓:匿名使用者

是哪首詩?或根據詩中描寫的內容畫

畫這首詩是什麼意思?

5樓:姬覓晴

《畫》這首詩描寫的是自然景物,讚歎的卻是一幅畫。

原文:遠看山有色,近聽水無聲。

春去花還在,人來鳥不驚。

譯文:在遠處可以看見山有青翠的顏色,在近處卻聽不到流水的聲音。

春天過去了,但花兒還是常開不敗,人走近了,枝頭上的鳥兒卻沒感到害怕。

6樓:某洛君女頻**推薦

《畫》這首詩的意思是:在遠處可以看清山有青翠的顏色,在近處卻聽不到流水的聲音。春天過去了但花兒還是常開不敗,人走近枝頭上的鳥兒卻紋絲不動。

《畫》的原文如下:

遠看山有色,近聽水無聲。

春去花還在,人來鳥不驚。

賞析:看遠處的山往往是模糊的,但畫上的山色卻很清楚,在近處聽流水,應當聽到水聲,但畫上的流水卻無聲。在春天盛開的花,隨著春天的逝去就凋謝了。

而畫上的花,不管在什麼季節,它都盛開著。人走近停在枝頭上的鳥,它就會受驚飛走。但畫上的鳥,即使你走近了,它也不會驚飛。

全詩讀起來似乎行行違反自然規律,其實正是暗中設謎,寫出了畫的特點。

1、遠看山有色

遠山含笑,有色便是好山,何為有色?清秀俊朗紅溼綠垂是色,寒色蒼蒼亦是佳色,奇傀峭拔也是異色,只因其距離而產生美感,讓人覺其有無限的風光。此乃是「靜境」,靜境之美出乎首句,在於有靜心者能品之。

這就好比是陽春白雪,一開始就將下里巴人給趕出了藝術空間。取消了浮躁者的欣賞美的資格。在這裡,任何的浮躁都不行,有的只是心靜如水.

但不是死水而是活水.你看畫中有水呢?一汪春水有著擋不住的盛情傾瀉而出.

一種流動之美跳躍於詩人的眼中。

2、近聽水無聲

源頭活水本是「動境」,而無聲二字又進入靜境,寧靜致遠.和首句並無矛盾之處.動靜的取捨上詩人可以說是能夠做到遊刃有餘.

是什麼如此神奇?靜的如此讓人難以放棄去一**竟,這樣,我們就會接近此詩此畫,這樣心神和山水便靠近了。

一切的妙處只是因為「無聲」,無聲是一種美。王羲之的詩中有「在山**上行,如在鏡中游」,便也是這種美。有聲無聲都溶在一起,完美的天籟之聲!

莊子所提的「天籟」之聲就是如此,當「天籟」與「人籟」「地籟」一起時,便共同構成一個常人無法言語的自然之聲。

3、春去花還在,人來鳥不驚。

花兒在那個最美的季節裡盡情的開放,並最終將自己的生命燃燒般的開到最美。美到極致後,飄然而去。但此中花兒不謝,只因在畫中。

不僅僅是如此,寫的近近是畫中的花,是春盡之時,花兒盡逝,無處得美而傷懷的感觸在裡面 。

鳥兒不驚,不知青春已盡,歲月已逝。徒留下多少悔恨。

詩中的畫似乎代表著一種夢想,一種可見而不可得的夢想,但那種夢想只是在人的心靈處於一種安靜的狀態中我們才能夠想起。

但不可得已是事實,詩人唯有帶著淡淡的幽思去尋覓世間最後的能夠寄託情懷的東西。人已去,空留花,鳥未驚,人又來,沒有永恆的美麗,而一切的美麗都將隱於虛幻。

7樓:弦之月

遠看山有色,

近聽水無聲;

春去花還在,

人來鳥不驚。

詩眼當然是最後一句。這種境界讓我在上海博物館門前的草坪上碰到了。

上海博物館位於上海市中心,與市**一路之隔。博物館的建造與館藏水平都是一流的,尤其值行稱道的,是博物館四周寬闊的草坪上,放養著數千只鴿子。這些鴿子多是白色,落在綠色的草坪上,很是好看。

它們三五成群地啄食遊人投喂的食物,表現得心安理得。由於鴿子們習慣了市中心的喧囂,對汽車喇叭以充耳不閡,對餵食它們的遊客也放鬆戒備,不但敢圍在遊客身邊,有些膽大的,還跳上游客的手臂和頭上,成為攝影者鏡頭裡人與鳥友好相處的絕好題材。這種場面過去只在外國的一些**中看到,現在卻成為我們生活中的真實場面。

因為鴿子們的親近,人們也變得更加友善,絕少看到遊客驚嚇追逐鴿子的場面,常常是鴿子們把路擋住,遊客走到近前了,鴿子們才肯讓路,應了那句"人來鳥不驚"的古詩了!

人來鳥不驚,這在繁華的大都市,的確不容易做到,這既反映了遊客們文明水平的提高,更表現了人類與自然親近的渴望。如果你到了上海,不應該錯過此景。

8樓:朗若流星

這首詩整個的意思就是說畫的「特點」,

〖譯文〗

在遠處可以看清山有青翠的顏色,

在近處卻聽不到流水的聲音。

春天過去了但花兒還是常開不敗,

人走近枝頭上的鳥兒卻紋絲不動。

〖點評〗

此詩把畫景於實景對照描述,

顯示了畫的形神兼備

9樓:狂嘯宇

這只是形象的形容了畫 因為本身就不是真正的活生生的物 所以 看起來山雖有色 聽起來水卻無聲 花兒四季常在 鳥兒不怕人驚

10樓:匿名使用者

著首詩充分表現了話的逼真性.

一年級所有古詩

11樓:煙雨搖懿

一年級上冊 古詩

1、 一去二三裡

宋. 理學家. 邵康節

一去二三裡,

煙村四五家,

亭臺六七座,

**十枝花

2、畫唐·王維

遠看山有色,

近聽水無聲。

春去花還在,

人來鳥不驚。

3.靜夜思

唐 李白

床前明月光,

疑是地上霜。

舉頭望明月,

低頭思故鄉。

4、詠鵝

唐. 駱賓王。

鵝、 鵝、 鵝,

曲 項 向 天 歌。

白 毛 浮 綠 水,

紅 掌 撥 清 波。

【一年級上冊語文課本全部古詩】

1《駱賓王·詠鵝》

鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。

白毛浮綠水,紅掌撥清波。

2《無名氏·畫》

遠看山有色,近聽水無聲。

春去花還在,人來鳥不驚。

3《唐寅·畫雞》

頭上紅冠不用裁,滿身雪白走將來。

平生不敢輕言語,一叫千門萬戶開。

4《李白·靜夜思》

床前明月光,疑是地上霜。

舉頭望明月,低頭思故鄉。

5《李紳·憫農》

鋤禾日當午,汗滴禾下土。

誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

【一年級下冊語文課本全部古詩】

1《孟浩然·春曉》

春眠不覺曉,處處聞啼鳥。

夜來風雨聲,花落知多少。

2《高鼎·村居》

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

3《袁枚·所見》

牧童騎黃牛,歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

4《楊萬里·小池》

泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

【一年級下冊`語文新天地`全部古詩】

1《范成大·田園雜興》

土膏欲動雨頻催,萬草千花一晌開。

舍後荒畦猶綠秀,鄰家鞭筍過牆來。

2《杜甫·江畔獨步尋花》

黃四孃家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。

3《高駢·山亭夏日》

綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘。

水精簾動微風起,滿架薔薇一院香。

4《來鵬·雲》

千形永珍竟還空,映水藏山片復重。

無限旱苗枯欲盡,悠悠閒處作奇峰。

【一年級下冊`語文同步春天的圖畫`全部古詩】1《白居易·池上》

小娃撐小艇,偷採白蓮回。

不解藏蹤跡,浮萍一道開。

2《漢樂府·江南》

江南可採蓮,蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,

魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。

12樓:仙女小迷仔

1、詠鵝

唐 駱賓王

鵝 鵝 鵝,

曲項向天歌.

白毛浮綠水,

紅掌撥清波.

2、憫農

唐 李紳

鋤禾日當午,

汗滴禾下土.

誰知盤中餐,

粒粒皆辛苦.

3、靜夜思

唐 李白

床前明月光,

疑是地上霜.

舉頭望明月,

低頭思故鄉.

語文第二冊:

4、草唐 白居易

離離原上草,

一歲一枯榮.

野火燒不盡,

春風吹又生.

5、春曉

唐 孟浩然

春眠不覺曉,

處處聞啼鳥.

夜來風雨聲,

花落知多少.

6、古朗月行

唐 李白

小識不識月,

呼作白玉盤.

又疑瑤臺鏡,

飛在青雲端.

7、登鸛雀樓

唐 王之渙

白日依山近,

黃河入海流.

欲窮千里目,

更上一層樓.

8、尋隱者不遇

唐 賈島

松下問童子,

言師採藥去.

只在此山中,

雲深不知處.

1、古詩是古代中國詩歌的泛稱,在時間上指2023年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品,從格律上看,古詩可分為古體詩和近體詩。以唐朝為界限,以前詩歌均為古體詩,其後,古體詩漸漸式微,逐漸消亡。古體詩又稱古詩或古風;近體詩又稱今體詩。

從《詩經》到南北朝的 庾信,都算是古體詩,但唐代之後的詩歌不一定都算近體詩,具體在於格律聲韻之分。

2、中國古代詩歌體式繁多,在古詩的分類和叫法上也眾說紛紜。尤其是對於 樂府、古風、 歌行體三類詩,更易混淆。因為,從形式上看, 樂府體與古風都是五言體,七言古詩與歌行體都是七言體,很難區分。

但是,從古代以來,人們比較一致地承認它們在表達內容、手法、風格特色的區別,對它們有約定俗成的稱呼。

13樓:熱心網友

詠鵝    唐 駱賓王

鵝 鵝 鵝,

曲項向天歌。

白毛浮綠水,

紅掌撥清波。

憫農    唐 李紳

鋤禾日當午,

汗滴禾下土。

誰知盤中餐,

粒粒皆辛苦。

靜夜思    唐 李白

床前明月光,

疑是地上霜。

舉頭望明月,

低頭思故鄉。

草    唐 白居易

離離原上草,

一歲一枯榮。

野火燒不盡,

春風吹又生。

春曉    唐 孟浩然

春眠不覺曉,

處處聞啼鳥。

夜來風雨聲,

花落知多少。

古朗月行    唐 李白

小識不識月,

呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡,

飛在青雲端。

登鸛雀樓    唐 王之渙

白日依山近,

黃河入海流。

欲窮千里目,

更上一層樓。

尋隱者不遇    唐 賈島

松下問童子,

言師採藥去。

只在此山中,

雲深不知處。

拓展資料

【小學二年級 】

贈劉景文  蘇軾

荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。

山行  杜牧

遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。

回鄉偶書  賀知章

離別家鄉歲月多,近來人事半消磨。唯有門前鏡湖水,春風不改舊時波。

贈汪倫  李白

李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

賦得古原草送別  白居易

離離原上草,一歲一枯榮。 野火燒不盡,春風吹又生。

遠芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孫去,萋萋滿別情。

宿新市徐公店  楊萬里

籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。

望廬山瀑布  李 白

日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

絕句  杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

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