為什麼要傳承發展中華優秀傳統文化

2021-03-03 21:19:42 字數 4466 閱讀 8174

1樓:miss_羅蘭蘭

中國優秀傳抄統文化是中華民族的「根」和「魂」。

中國優秀傳統文化體現著中華民族的文化基因,構成了中華民族共同精神家園的重要組成部分。

優秀傳統文化為中華民族生生不息、發展壯大提供了豐厚滋養,是中國和中國人在世界舞臺上的亮麗名片,是中華民族屹立於世界民族之林的深厚軟實力。

優秀傳統文化是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。是中國特色社會主義植根的文化沃土。是治國理政的重要思想文化資源。是實現中華民族偉大復興中國夢的重要精神支撐

為什麼要傳承弘揚優秀傳統文化

2樓:漫隨流水

1、中華優秀傳統文化博大精深、源遠流長。中華民族偉大復興需要以中華文化發展繁榮為條件。新時代必須推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展,不斷增強中華文化的影響力和吸引力,創造中華文化新的輝煌。

2、文化是一個國家、一個民族的靈魂,文化興國運興,文化強民族強。中華優秀傳統文化博大精深、源遠流長,是中華民族不斷髮展壯大的精神命脈,是我們最深厚的文化軟實力,是中國特色社會主義植根的沃土,是我們在世界文化激盪中站穩腳跟的根基。

3、中華優秀傳統文化積澱著中華民族最深層次的精神追求,呈現著中華民族最深刻的精神印記,代表著中華民族獨特的精神標識,為中華民族生生不息、發展壯大提供了豐厚滋養,激發了中華民族強大的民族生命力、凝聚力和創造力,推動著中華民族的不斷向前發展。

4、優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本,如果丟掉了,就割斷了精神命脈。

5、應該堅守中華文化立場、傳承中華文化基因、展現中華審美風範,從中華民族的輝煌歷史和國家發展的偉大成就中汲取精神力量,更加自覺地用中華優秀傳統文化滋養中國特色社會主義實踐。

3樓:笑看人生百態

「求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源。」

為什麼要傳承弘揚優秀傳統文化

4樓:新疆新軍都醫院

筆者認為在現今校園文化中挖掘傳統文化資源,而且涵蓋了哲學,每一個民族都因其有著獨特的文化特徵有別於其他民族,捨本逐末,它是民族精神的重要體現、文化藝術等諸多領域。忽視硬體建設。中華民族在創造人類文明的過程中。

要做好這一工作;同時還要處理好硬體建設與軟體建設的關係、思想觀念以及行為模式等都有著深層次的影響、外來文化中的先進的東西。這些傳統文化對幾人的思維方式,使傳統文化在校園文化建設中發揮其應有的作用,這對於把大學生培養成合格的社會主義建設者和**人有著十分重要的現實意義和歷史意義,形成了具有強大生命力的傳統文化,不僅體現了崇高的民族精神,會使校園文化活動無從開展,堅定社會主義信念的必要手段,又要注重借鑑和吸收現代文化,但是更主要的是提升校園文化的品味,校園文化建設需要有必要的陣地和其他物質條件、民族氣節、社會科學統文化在一個民族生存和發展的整個過程中起著重要的作用,是使大學生健康成長、科學的對待傳統與現代,要注重弘揚傳統文化中的優秀部分,忽視軟體建設則會使校園文化建設流於形式,增加其深層次的思想內涵、自然科學。

在校園文化建設中弘揚中華民族優秀傳統文化,樹立正確的世界觀。那麼作為大學生如何最大限度地繼承和發揚傳統文化呢。

在校園文化建設中弘揚中華民族優秀傳統文化、人生觀和價值觀,應當講究科學的方法和原則

5樓:天風海雨樓主

繼承和弘揚中華民族優良道德傳統的重大意義

繼承和弘揚中華民族優良道德傳統,並在社會主義現代化建設實踐中加以發展,就能充分激發整個民族的潛能,為社會主義現代化建設提供精神動力.

1.繼承和弘揚中華民族優良道德傳統是社會主義現代化建設的客觀需要.現代化的模式可以多種多樣,但都不能脫離自己的民族性.

2.繼承和弘揚中華民族優良道德傳統是加強社會主義道德建設的內在要求.繼承和弘揚中華民族優良道德傳統能夠提高民族自尊心和民族自信心,增強民族自豪感和民族責任感;能夠使社會主義道德體系具有更豐富的內容,具有更為廣大群眾所喜聞樂見的民族形式.能夠使人際關係更加和諧,促進經濟社會更好地地發展;能夠使愛國主義、集體主義和社會主義思想更加深入人心,形成適應時代發展、具有中國特色的價值觀和倫理道德規範.

3.繼承和弘揚中華民族優良道德傳統是個人人格完善的重要條件.中華民族優良道德傳統是中華民族的根,也是每一箇中國人的根,是一塊永不磨蝕的「胎記」.

6樓:

因為傳統文化對構建現代和諧社會、對改變現今社會的種種不良現象、對改善人際關係會有重要的影響和作用。

祝你好運

為什麼要傳承和弘揚中華優秀傳統文化作文

7樓:盛付友蒲霜

傳統文化在一個民族生存和發展的整個過程中起著重要的作用.每一個民族都因其有著獨特的文化特徵有別於其他民族.它是民族精神的重要體現.

中華民族在創造人類文明的過程中.形成了具有強大生命力的傳統文化.不僅體現了崇高的民族精神.

民族氣節.而且涵蓋了哲學.社會科學.

自然科學.文化藝術等諸多領域.這些傳統文化對幾人的思維方式.

思想觀念以及行為模式等都有著深層次的影響.那麼作為大學生如何最大限度地繼承和發揚傳統文化呢?筆者認為在現今校園文化中挖掘傳統文化資源.

使傳統文化在校園文化建設中發揮其應有的作用.這對於把大學生培養成合格的社會主義建設者和**人有著十分重要的現實意義和歷史意義.

在校園文化建設中弘揚中華民族優秀傳統文化.要注重弘揚傳統文化中的優秀部分.又要注重借鑑和吸收現代文化.

外來文化中的先進的東西,同時還要處理好硬體建設與軟體建設的關係.校園文化建設需要有必要的陣地和其他物質條件.但是更主要的是提升校園文化的品味.

增加其深層次的思想內涵.忽視硬體建設.會使校園文化活動無從開展.

忽視軟體建設則會使校園文化建設流於形式.捨本逐末.

在校園文化建設中弘揚中華民族優秀傳統文化.是使大學生健康成長.科學的對待傳統與現代.

樹立正確的世界觀.人生觀和價值觀.堅定社會主義信念的必要手段.

要做好這一工作.應當講究科學的方法和原則.

8樓:匿名使用者

中國傳統文化,最具魅力的莫過中華民族的傳統美德,經過幾千年的延續和發展,形成了我泱泱大國的民族精神,並倍受世界各民族的推崇。

中華民族傳統美德具有不朽的地位,有著光輝的作用。發揚中國傳統文化有利於人們正確對待人與人,個人與集體之間的關係;善於區別真、善、美與假、醜、惡,並能作出正確評價與判斷;培養愛科學、愛勞動、守紀律、有禮貌、誠實、勇敢、尊師敬長、孝敬父母、團結友愛、助人為樂、勤勞節儉、見義勇為等優良道德品質和良好的行為習慣。

世界四大文明古國中的埃及,雖然歷史比中國早一些,但先後被波斯、羅馬、阿拉伯帝國所征服,其文化也被阿拉伯文化所代替;古代印度,其本民族歷史的文字記載早已喪失殆盡;古巴比倫,作為一個國家的名稱早已在歷史上消失,其文化也被中斷。人類文明的四大發源地,有三個都先後衰落了,或者**成許多國家,唯獨中華民族的歷史和文化的發展綿延不斷,經久不衰,世代相襲,至今仍然屹立於世界的東方,始終保持著旺盛的延續力,這是什麼道理?原因方方面面,但其中有一個重要的根由,就是中國不僅有著共同祖先遺傳下來的血統,而且有著共同的優秀文化和美德傳統。

就是這血統與傳統,繁衍、培育、造就了世世代代的炎黃子孫;就是這兩統影響著、凝聚著人口眾多的中國社會的穩定執行,維繫了社會和諧;就是這兩統的凝聚性與延續性,使中華民族祖德與祖魂代代相傳。

傳統美德教育是前人經過五千多年不斷去其糟粕,取其精華的結果。

我國是有幾千年文明歷史的古國,刻苦耐勞一直是中華民族的傳統美德。勞動創造了世界,勞動創造了人類。古往今來,湧現出多少勤勞向上的名人,成為世人學習的楷模。

但據調查,現在的中小學生,愛勞動、有較好勞動習慣的約佔1/3,另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。有些孩子,懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至於懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒。過去的公子哥兒、嬌小姐什麼樣,他們也差不多了。

事實上,家長重視對孩子從小培養熱愛勞動品質的並不多。 現在,我國幾千萬個獨生子女家庭中,有不少家庭把獨生子女視為「小太陽」,凡事都圍著獨生子女轉。現在的青少年學生大都是獨生子女,處於幸福家庭,優越的生活環境,祖輩父輩們過多的照顧、寵愛、放任和袒護,致使獨生子女從小就以家庭「小皇帝」自居,養成了飯來張口、衣來伸手的不良習慣,產生了父母寵愛自己是天經地義、本該如此的錯誤思想。

而一些學校為了迎接科技挑戰,只顧傳授科技知識和能力,卻嚴重地忽視了對學生進行民族精神與民族道德素質的培養。結果,智慧上去了,德能下來了。一些青少年思想品質出現問題,見利忘義、騙財害人,不講人格、不顧國格;自私自利、損害公德;虐待父母、不講孝敬的非道德現象時有發生,民族形與民族魂,遭到嚴重的扭曲。

要遏止和消除這些社會的非文明、非道德現象,除採取綜合治理的辦法外,還必須進行中華民族傳統美德教育,而傳統美德的教育除了家庭、學校的教導以外,更需要整個社會的配合。

二十一世紀,人類第三次站在了世紀的起跑線上,未來的中國面臨嚴重的挑戰,迎接跨世紀的挑戰,關鍵在於人的素質。試想一下如果未來的**人連修身也做不好,更不用說什麼「齊家、治國、平天下」了。

所以,應當站在培養21世紀社會主義事業**人的戰略高度來認識和理解開展傳統美德教育的重要意義。 提高學生道德認識,使他們知道懂得什麼是美德,什麼是非美德,從中能正確分辨真與偽、善與惡和美與醜,知榮辱、明愛憎,讓學生實踐良好的道德行為,引導學生勇於實踐,著力實踐,真正按著道德準則,規範自己的行為。

如何在小學語文教學中傳承中華優秀的傳統文化

贊一個,雖然我不懂如何在語文教學中弘揚傳統文化。但對於您這樣的想法很讚歎,希望有經驗的朋友能提供一些建議,1 紮實學生的語言文字基礎,研讀中華優秀傳統文化經典著作。首先,要教會學生讀準字音。在中華優秀傳統文化經典中有許多的生僻字,學生可以通過查字典 拼拼音等形式讀準字音。在其次是要識別一定數量的文字...

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