下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是A

2021-03-03 21:05:34 字數 2821 閱讀 6728

1樓:ta國

d試題分析:成語是高考常考考點,其測試重點是:一感**彩的誤用,二望文生義,三適用物件弄錯,四具有雙重含義的成語,五語境或邏輯錯誤。

複習過程中要注意多積累,注意從整體上把握成語的含義,注意區分形似神異的成語,注意成語的感**彩,注意有雙重含義的成語。a.亡羊補牢:羊因為羊圈的空缺被狼掉走了,再去修補羊圈,還不算晚。

比喻除了問題以後想辦法補救,可用防止繼續受損失。可用「未雨綢繆」。b項「鼎力」大力,用於表示感謝或請託的敬詞。

應用「全力」全部力量或精力; c項 「求全責備」指苛責別人,要求完美無缺不合語境。d項「出神入化」形容技藝達到了絕妙的境界,這裡形容「近景魔術表演」很絕妙。

(2013·高考安徽卷)下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是(  ) a.隨著全社會對巨集觀經濟增長目標

2樓:百度使用者

c試題分析:本題從用錯物件、望文生義、前後矛盾等角度設誤,考查成語的使用。a.

毋庸置疑:事實明顯或理由充分,不必懷疑,根本就沒有懷疑的餘地。一般用作謂語。

不符合使用習慣。b.煥然一新:

形容出現了嶄新的面貌。此處望文生義,「審美感受」應用「耳目一新」。c.

方興未艾:事物正在興起發展,一時不會終止。一般指好的事物,符合語境。

d.亡羊補牢:比喻在受到損失之後想辦法補救,免得以後再受類似的損失。

成語的意思與語境「萌芽狀態」不符合。

4. 下列各句中加點的成語的使用,恰當的一項是( )?

3樓:匿名使用者

下列加點成語運用正確的一項是( c  )

a.這廟是什麼時候修建的,也許有碑文可查,可惜那時候我沒有讀過《碑板廣例》之類的書,對於石刻等等不怎麼熱心,以致熟視無睹。

b.這是種別開生面的場所,對調子的來自四方,各自蹲在松樹林子和灌木叢溝窪處,彼此相去雖沒有多遠,卻互不見面,唱的多是情歌酬和。

c.不瞭解他的人,有時還冒出一些胡言亂語,但他堂堂正正,照樣走自己認準的路。

d.編碼方法構思巧妙,100多個漢字字根,排列條理,涇渭分明。

成語拼音:chéng yǔ

釋義:[idiom;set phrase] 漢語詞彙中特有的一種長期相沿習用的固定短語。

來自於古代經典或著名著作歷史故事和人們的口頭,意思精闢,往往隱含於字面意義之中,不是其構成成分意義的簡單相加,具有意義的整體性。

它結構緊密,一般不能任意變動詞序,抽換或增減其中的成分,具有結構的凝固性。

其形式以四字格居多,也有少量三字格和多字格的。

近義詞:

諺語、針言

下列句子中,加點成語使用不恰當的一項是 ( ) (2分) a.合上語文書,同學們...

4樓:舮卡卡羅特欉

c試題分析:a、輕飛曼舞: 形容蜜蜂,蝴蝶飛舞的美妙姿態。

b、堅持不懈:堅持到底,一點不忪懈。c、駭人聽聞:

使人聽了非常吃驚、害怕。d、忍俊不禁:指忍不住要發笑。

經分析,c項用法錯誤。

點評:正確運用成語,要弄清楚一下幾種型別的錯誤:

一、看成語含義與前後文的修飾限制成分是否協調;

二、看成語意思與所處的語境是否吻合,是否造成大詞小用或小詞大用;

三、看成語的褒貶感**彩是否適合所在的語境;

四、看成語適用的物件、範圍和場合是否造成張冠李戴;

五、看成語運用是否因望文生義而誤用;

六、看成語是否因畫蛇添足而造成前後內容重複。

下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是( ) a.在前進的道路上一定會碰到困難,有志氣的青年在

5樓:猴季判

b試題分析:成語

bai主要有語意內涵不明du、褒貶誤用、zhi物件dao錯配、似是而非四版種誤用方式,成語只權能分類記憶,沒有什麼捷徑,如果不知道意思一切方法都失靈,所以要注意平時的積累。選項a「誠惶誠恐」 非常小心謹慎以至達到害怕不安的程度,和句意「沉著」矛盾,似是而非;選項b「形影相隨」 形容彼此關係親密,經常在一起,運用正確;選項c「不可開交」 形容沒法解開或擺脫,和句子中的「好的」矛盾,似是而非;選項d「多事之秋」 事故或事變很多的時期,「事」應指「事故」「事變」,物件錯配。

下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是( )(3分) a.隨著全社會對巨集觀經濟增長目標的深入解讀

6樓:歪有小愛

a試題分析:「正確使用詞語(包括熟

語)」主要考查根據語境選擇恰當詞語(包括熟語)的能力。要求能準確理解詞語(包括熟語)在具體語境中的意義,能根據語境正確使用詞語(包括熟語)等。熟語的考查以成語為主。

本題做題要特別注意題幹,要求選出「使用恰當的一句」。解答成語題,第

一、逐字解釋成語,運用成語結構特點把握成語大意,但要注意不能望文生義;第

二、注意成語潛在的感**彩和語體色彩;第

三、要注意成語使用範圍,搭配的物件;第

四、弄清所用成語的前後語境,儘可能找出句中相關聯的資訊;第五、從修飾與被修飾關係上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。a項,毋庸置疑:毋庸,不必。

事實明顯或理由充分,不必懷疑,根本就沒有懷疑的餘地。符合語境。b項,煥然一新:

煥然,鮮明光亮的樣子,改變舊面貌,出現嶄新的氣象,用「耳目一新」更恰當。c項,方興未艾:事物 正在發展,還沒有停止,多形容新事物正在蓬勃發展。

視覺藝術不是新生事物,可用「如火如荼」。d項,亡羊補牢:羊因為羊圈的空缺被狼掉走了,再去修補羊圈,還不算晚。

比喻除了問題以後想辦法補救,可用防止繼續受損失。可用「未雨綢繆」。)

下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是A各類配套完

ba項 潛 來移默化 指人的思想或自性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。只用於人,不用於物。c項 篳路藍縷 形容創業地艱難,句中誤把它當成了事先做好準備,應改為 未雨綢繆 d項 不期而遇 指沒有約定而意外相遇,一般用於人。求高考語文成語改錯題 高考考的成語沒有規律,你最好多做一些題,單靠碰運氣...

下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是A

d試題分bai析 此類題答題思路是先理解句du子的具體zhi語境,然後再結合著詞語dao意思來判斷。a火中取版慄 比喻被人利用,權替人冒險出力,自己卻一無所得。現也指冒險行事,使自己蒙受損失。與句意不符 b鳳毛麟角 比喻珍貴而稀少的人或物 與句意不符 c瑕不掩瑜 比喻缺點掩蓋不了優點,缺點是次要的,...

下列各句中,加點的成語使用恰當的一句是A

c試題分析 本題考查考生正確使用熟語的能力。c 窮形盡相 原指描寫刻畫十分 版細緻生動權,現也用來指醜態畢露,此處符合詞義。a 瓜田李下 比喻容易引起嫌疑的地方。此處與句意不符,望文生義。b稍縱即逝 形容時問 機會等極易失去,此處說臉譜變化之決,物件用錯。d 一團和氣 原指和藹可親,現多指態度溫和而...