新老師開學第一課應該怎麼上,是直接上新課嗎

2021-03-03 20:58:40 字數 5551 閱讀 2358

1樓:雨馨語沫

可以和孩子先了解一下,既然是新老師,就先自我介紹好了。

2樓:

第一堂課什麼都不用,和學生談談春節,自我介紹。說說新學期要學習的主要方向。一節課很快的

求一副寫校園生活(學生、學習、老師)的對聯

3樓:匿名使用者

1、海納百川有容乃大,沙聚高塔唯恆方成。

2、勤奮善學長知識,誠信感恩明事理。

4樓:匿名使用者

遨遊學海鵬程萬里,

攀登書山前途無量。橫批:立志成才

風聲雨聲讀書聲,聲聲悅耳;

你事我事大家事,事事關心。橫批:和諧校園

關於校園學習生活的作文

5樓:匿名使用者

校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時,往往想起書聲朗朗,想到學生在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。

我愛校園,它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習,而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?

那是當然,老師的作用是在於一旁的提醒與指點迷津,當然還有至關重要的督導。那麼學生幹嘛呢?除了學習以外,有何與眾不同之處呢?

學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習,而是自主性學習,課程不再界限,課題自己鑽研,以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。

或許你要說,若是學生無所事事,在學校的光明中碌碌無為,怎麼辦?那老師便有用武之地啦!老師將學生送回課堂,重返應試教育,相信聰明的學生知道什麼才是明智之舉吧!

校園不僅僅是學習園地,更是文化娛樂的傳播地。學校每週二晚為電影之夜,讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二週舉辦廚師才藝大比拼,同學們在品嚐食物的同時也要學習如何自創招牌。

每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節,將科技與文化匯聚舞臺,讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目,校園生活便不再單調。

每一學期,各位同學的學習成果經同學投票,老師審查,評出校園的學期獎,有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。

我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮鬥,將這理想中的生活變成真實的生活,讓夢想照進現實。

6樓:囧超槑的說

可以寫你與同學的和睦相處;你們在課堂上認真的樣子,積極地**問題;與老師共同學習;學校組織出遊活動全班團結向上的精神;或者是軍訓時在外過夜與同學們之間發生的有趣事件...以上題材,供你參考。加油哦!!!~

校園生活演講稿 5

7樓:武

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家早上好 !

今天我很榮幸代表全體同學在這裡發言,面對新的學年,我想我們唯有總結過去,把握現在,才能在未來的學習生活中得到進一步的提升。

新的學期是新的起點,也是新的希望 。***年輕時曾立下壯志:「男兒立志出鄉關,學不成名誓不還,埋骨何須桑梓地,人生何處不青山。

」與主席一樣,我們也曾一次次在心中編織著無數美好的夢想,躊躇滿志的踏上了求學之路。在那過去的求學路上,我們收穫了許多。一次次的跌倒,或許曾有過放棄的失落,為了成功而捨棄的不甘,獲得讚揚後的歡欣……曾經的意氣風發或許早已過去,如今的我們顯得如此的平靜。

這種平靜是「泰山崩於前而色不變,麋鹿興於左而目不瞬」的淡定從容,是「自信人生兩百年,會當水擊三千里」的壯志豪情。是等待「大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里」前的風平浪靜。

因為我們那顆執著於理想的心,使我們勇往直前。記得汪國真先生說過:「既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。

」我們既然選擇了讀書,便只顧高考的勝利。或許前面是浩翰的題海,我們也是「衣帶漸寬終不悔」;或許前面是路漫漫其修遠兮,那麼我們必將上下而求索,或許前面曲折蜿蜒,困難重重,那麼我們必將百折不撓,永不言棄。

的確 ,古往今來 ,多少仁人志士的成功之路,無不證明了一點—生無所息。我們的一生是一個奮鬥不息的歷程,所以,面對未來未知的艱辛旅途,我們唯有堅定信念,懷揣夢想,以樂觀的心態,不服輸的決心去面對,鍥而不捨,以最完美的姿態為中學的學習生活畫上完美的句點。

對於我們高三的學生來說走到了高三我們腳步鏗鏘,不再迷茫,我們志在四方,風雨直闖,我們將昂首闊步,笑顏不改,自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學生,更是中國的少年。梁啟超先生說過:

「少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年雄於地球則國雄於地球。」少年前途似海,來日方長。過去的輝煌屬於過去,「數風流人物,還看今朝。

」當然這不僅僅是對高三學子們的要求,也是對所有學生的鼓勵。

老師們,同學們,為了夢想,我們將披星戴月,爭分奪秒;為了承諾,我們將義無反顧,勇往直前。當的「大江東去」伴著歷史的迴音給我們帶來雄心,當「兼濟天下」伴著千年的沉重給我們帶來責任 ,當「金榜題名」給我們帶來目標時,同學們,不要再猶豫!相信十個月之後,我們將迎來人生的一個新的成功!

同學們,把快樂的標準降低一些,每天都盡情享受校園生活的充實與快樂吧!這份真正的快樂,將是我們一生的寶貴財富。

8樓:oo噯意

藍天和白雲的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;

花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;

花開的日子我們願意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態,也是一切美好事物的共同特點。實現和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者,傳道授業解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。

師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態,寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關係。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指向「理想、團結、自強、成材」。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。

好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水,青春的歲月需要知識的滋養。

讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;

花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子,讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。

未來不是夢,今天,在我們手中。

9樓:

自己想更具真實性,如果有空

關於學校生活 老師 學習的三句半

10樓:斷翅5也飛

我的學校生活

像麵糰我的學校生活只有一個字,那就是慘。我的學校生活像麵糰一樣無味――在學校,每天過著3點3線的生活(宿舍、教室、食堂),其中有70%的時間被教室佔領。我們每天都面對著班主 任那張陰沉的臉,不僅如此,我們還要面對那高如山的作業,它把我們壓在山底,就像五行山壓著猴子,我們的「唐僧」去哪了?

有些老師吃飽了沒事幹,竟然佔領我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課( 兩個班)。現在這些老師怎麼都不怕累啊?

每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光,過著心驚膽戰的生活。小學那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤,帶來的只有無味、苦澀的生活。

我的學校生活像麵糰一樣無色――上了初中,背上的負擔多了重了,路上的腳印越來越深,老師說,初二尤為重要,我們必須努力努力再努力,我懂,可是你也不能剝奪我們的美術、**課吧,看不到往日的色彩、聽不到以前的美妙的歌聲,那可不好受哦!老師曾振振有詞的說過,學習就要勞逸結合,不錯,「勞」就是上課,所謂的「逸」就是複習功課、看書。學校生活應該是五彩繽紛的,可是我們的春天在**啊!

我的學校生活像麵糰一樣變形――學校生活總是神不可測,說不定這堂課被老師表揚,下堂課就被老師「請」到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作,那麼,老師便會有n種猜測,直到說到你臉為止。犯個小錯誤老師會塞給你一大堆的「大」道理:

不好好學習,將來只有種田哦......

在我的人生字典裡快樂、甜蜜......早已消失,修訂後的字典裡有的只是苦澀、傷心......

我們的快樂在**?5年之後,答案揭曉哦!

11樓:88441靜

生活,記憶的回憶錄。老師,曾被丟棄的風景。學習,回頭漠然在燈火闌珊處……

幫我找一篇關於校園生活的作文,老師讓摘抄

12樓:多樂密

豐富的校園生活

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時

13樓:匿名使用者

我的校園生活

雖然我們的學校不是名牌學校,但我們的班級卻是一個和諧的班級,你如果在這裡待過,一定會喜歡上這裡,捨不得離開。

我的小學生活比較枯燥,在我上初中之前,我從來沒有體會到過校園生活的美好。但自從來到七年二班後,我彷彿變成了另外一個人。記得剛來報到那天,天空一直下著雨,而且準備不足,所以有些手忙腳亂。

但剛一來到這個班級,我的心裡就有種奇妙的感覺,這是從來沒有過的,是喜悅,是好奇,還是別的,一時說不清楚。對這裡的一切。就是從那時開始,我深深的愛上了這個班級。

班主任老師說要同學們做自我介紹,讓大家互相瞭解,並說說自己想要在班集體中擔任的職務。對這種事情從來不感興趣的我忽然興奮異常,寫了一篇很不錯的自我介紹,也做了演講的準備。來到學校,老師說開始自我介紹的時候,全班同學都沉默了,最終我勇敢的舉起了手。

由於緊張,我只好拿著稿子讀,也忘了說競選的事。但我下來時,老師問我有沒有想當的職務,我脫口而出:我想當班長。

於是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務,這是真的,這是因為我真心的喜歡這個班集體。

在接下來的日子裡,我和同學們相處的很融洽,關係也越來越密切。因為我把同學們都當成我的兄弟姐妹,即使偶爾有點摩擦,也很快就能原諒對方。由於對班級的熱愛,在我的眼裡,每個同學都是那麼的可愛。

在課堂上,我們的班級總是能積極踴躍發言,因為大家都找到了學習的方法與樂趣。

初中的校園生活才剛剛開始,而我就發現了這麼多的樂趣。即使以後會遇到困難和挫折,我也不會氣餒,因為我知道,有同學們的支援我。我對接下來的學習生活充滿了信心,相信我的人生也會因這初中生活而改變。

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