照樣子寫句子微風輕輕一吹,小花,照樣子寫句子春風一吹,桃花開了

2021-03-03 20:54:36 字數 5664 閱讀 9653

1樓:匿名使用者

微風輕輕一吹,

小花頻頻點頭。

2樓:左zuo佐

微風輕輕一吹小花 微風溫柔地撫摸著小花的臉龐

照樣子寫句子春風一吹,桃花開了

3樓:匿名使用者

秋風一吹,樹葉黃了。

你若滿意此回答,請給予採納,謝謝!

照樣子寫句子:春風一吹,桃花開了。

4樓:書俊的

擬人句春風一吹,桃花開了。

春風一吹,桃花露出了一張張燦爛的笑臉。

春雨沙沙,小草長出嫩芽。

春雨沙沙,小草穿上了綠色的衣裳。

夏天的夜晚,星星在夜空中一閃一閃的。

夏天的夜晚,星星在夜空中眨著眼睛。

河岸邊的柳樹在微風中擺動的枝條。

河岸邊的柳樹在微風中翩翩起舞。

擬人句擬人句就是把某件東西比喻成與人相同,不可和童話弄混,童話是想象(例:葉子妹妹說:"太陽公公……"這就不是一個擬人句 )。

根據想象將物當做人來敘述或描寫,使"物"具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是,當一句話出現比喻詞的時候,這句話就成了比喻句,不是擬人句了。總之,擬人就是用寫人的詞句去寫物。

這種手法又叫做"人格化"。它是一種常用的修辭手法。

把動物擬人化例句:

蜜蜂給我們引路。

小狗伸了一個懶腰。

鳴蟬在樹葉裡吟唱。

蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

溪水中金魚悠閒地搖著尾巴游過來。

青蛙擊鼓跳舞為你表演。

把植物擬人化例句:

向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

花兒隨風舞蹈。

花兒在風中笑彎了腰。

春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。

照樣子,寫句子

5樓:小青蛙跳著走

老師像辛勤的園丁,培育我們成長.

呼呼的海風像凱旋的壯歌,震撼著每一顆心靈.

花叢中傳出的動聽的聲音像一支盛大的協奏曲,法布林分外迷戀.

孩子們歡笑著像無比純潔的天使,洗滌著內心的骯髒.

樓主你好,不知道能不能幫到你

6樓:ljh笑對孤獨

清風一吹,他們便告別媽媽紛紛出發。

蝴蝶一來,他們

7樓:匿名使用者

★那椰子樹葉像長長的羽毛一樣,有風時樹影婆娑,沒風時也飄逸秀美。

★一株株挺拔筆直的椰子樹,在蔚藍的天空下,葉子像孔雀尾似的散開。

★高高的椰子樹像一把太陽傘,總是向海傾斜著,微微地彎著腰。

★遠處的小樹林閃著綠幽幽的光,在微風中輕輕搖響綠葉,像是唱著一支動聽的歌。

★樹林醒來了,在晨風中梳理了頭髮,又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。

★樹林被微風一吹,發出「沙沙」的響聲,從遠處看,好像大海起伏的波濤。

★那斑駁的樹影清晰地投在小路上,好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫。

★落盡了葉的楊樹、榆樹、槐樹,向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈。

★六月的森林裡,開滿了各色各樣的野花,燦爛得像撒滿了寶石,鋪上了錦緞。

★置身楓樹林中,那數不盡的紅葉就好似棲滿枝頭的紅蝴蝶。

★這巨大的楓林又像一個盛裝顏料的調色盆,將斑斕炫目的色彩一下子端到遊人面前:大紅、深紅、淡紅、橘黃、中黃、紫色……簡直是應有盡有,使人目不暇接。

★漫山的楓葉紅了,紅得像晚霞,像火燒雲,它們好像在和寒秋挑戰,真是「霜葉紅於二月花」。

★只見十餘株又高又大的楓樹,滿樹楓葉已是一片紅,宛如一堆堆淋不滅的火焰。

★我輕輕拾起一片楓葉,那紅彤彤的葉面上有著清晰的時脈,邊緣上長出均勻的鋸齒,樣子雖然像伸開五指的小手,但顏色卻像一團燃燒的火焰。

★山腰之上,黃櫨樹叢生,枝葉如雲,金秋時節,層林盡染,如火如荼,恰似少女紅裝。

★香山的黃櫨葉紅彤彤的一片,像是從天而降的晚霞。

★這千樹萬樹的紅葉,愈到秋深,愈加紅豔,再加上藍藍的天空中,幾朵雪白的雲朵相映照,遠遠看去,就像有大火在滾動。

★一陣風吹過,樹葉沙沙地響著,飄下幾片像飛舞著的彩蝶似的紅葉。

★那石巖的縫隙間,生長著參天的古柏,雄偉蒼勁,巍峨挺拔,它們使高山有了靈氣,使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。

★山上長滿了柏樹,一棵樹一個綠浪,層層疊疊捲上去,像一個立體的湖泊。

★在古柏叢中攀援而上,實在是清幽極了,空氣裡充滿柏葉的清苦味,似乎置身於瓊樓仙閣的香火繚繞之中。

★法國梧桐樹上那鼓圓了的芽苞,已伸來,像一個個淡紫色的小喇叭。

★在初春的暖風裡,滿天飄著梧桐樹毛茸茸的黃色的飛花,像天上落下了奇異的雪。

★高大的榕樹,長出無數氣根,像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。

★那片繁衍生長的老榕樹,掛下一蓬蓬茂密的鬍鬚,像是幾個龍鍾老人,懶洋洋地擠在一起打盹。

★這棵大榕樹的氣根從兩丈多高的樹幹上垂下來,扎到地下,三五十根粗細不等,簡直成了一架巨大的豎琴。

★古榕樹根如蟠龍,皮若裂巖,像個百歲老人,捋著長鬚。

★小院裡有棵古老的槐樹,它身上長著好多節疤,鼓鼓囊囊的,就像一個瘦骨嶙峋的老人。

★院子角上的一棵老槐樹一動也不動,繁亂的枯枝像是向天空撒了一面魚網。

★春風輕輕地吹著,細雨悄悄滋潤,榆樹上那褐色的芽,變成柔黃泛綠的圓圓錢兒了。

★老榆樹的樹身很粗很粗,樹皮裂成了一塊兒的,像大片的魚鱗。

★這棵老榆樹,在這無垠的沙海上,它像一個慈祥的老人,高擎著一把綠色的巨傘,給過往行人擋雨遮陰。

★柳梢有氣無力地低垂著,彷彿要鑽進地皮,躲開酷熱的太陽。

★幾行衰柳,亂髮似的垂掛著,脫光了葉的枝條,在冷風裡搖盪。

★楊柳枝條上已經鼓出鵝黃色的嫩芽,一個個就像雛雞的小嘴。

★細雨像微塵般地飄著,湖邊的楊柳像新浴出來的少女的頭髮,滴著晶瑩的水珠。

★大壩兩旁的楊柳,有的像是白髮婆娑的老人,有的像是秀髮披肩的少女,為長長的大壩,攔成一個珠簾絲垂的走廊。

★一行楊柳半身淹在水中,彷彿是一群撩起裙裾,站在月光下梳洗長髮的少女。

★楊柳披散地垂下纖細柔軟的枝條,宛如剛洗過頭沒梳辮子的姑娘的長髮。

★雨霧紛紛揚揚地灑在柳葉上,沙沙沙,像少女輕撫琴絃,又像春蠶吞食桑葉。

★河兩岸已由嫩綠色變為深綠的河柳,拂動著新生的柔軟的枝條,倒映在河面上,使河水也染上綠色,彷彿一河翡翠向東奔流。

★失去了綠色的柳樹那縱橫交錯的鱗狀樹皮,像是一個沉默蒼老的人臉上的皺紋。

★你走在路上,飛絮又常常左右前後地圍繞著你,或沾衣,或撲面,糾纏不已。這會使人記起古人「落絮飛絲也有情」的詩句。

★那一片一片的白樺林,像一群群穿著潔白連衣裙的苗條的姑娘。

★前面的白樺林,彷彿是一群單腿站著的仙鶴。

★窗外的小白樺樹,婷婷地立在 如水的月光裡,撒嬌似的輕輕搖曳著滿身綠生生的葉片,渴望著夜露的滋潤。

★白樺樹沙沙地響著,紛紛的敗葉,像她流出的淚,飄落在地上。

★清風掃過,竹林輕輕搖曳,發出有節奏的鳴響,就像美妙的樂音盈盈飄來。

★滿山的翠竹,在風中搖曳,發出動聽的聲響,像是誰吹響了一支巨大的竹簫,演奏著一支深沉的樂曲。

★這竹子一根根都一般粗細,一樣長短,好像同年生的姐妹,修長、挺拔而又窈窕俊美。

★風,輕悠悠地吹拂著竹林,竹葉在微微地顫動著,真像一張張細長的嘴巴在喃喃細語。

★當夏日炎炎的午後,你走進那綠陰如蓋的竹間小徑,立時會感到一股沁人的快意,紅塵蕩盡,疲勞無蹤,心中是一個清涼世界。

★春筍,一個個像尖錐似的,披著淡綠的嫩衣,在春風中微笑,在春雨中淋浴。

★樹上的葉子漸漸黃了,飄落的樹葉像一隻只金黃的小鳥,上下翻飛。

★秋風掃過,樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉。

求採納為滿意回答。

8樓:可以

這孩子活潑好動,照樣子寫句子。

照樣子寫句子如下:

這娃娃聰明好學。

照樣子,寫句子:秋天的雨,是一把鑰匙。

9樓:姜晏歸

春天的風,是一把梳子。

夏天的風,是一個空調。

冬天的雪,是一種豐

收。1、比喻句的解釋:比喻句,就是 打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。

比喻句的基本結構分為三部分: 本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關係的詞語)和 喻體(打比方的事物)。

2、比喻句的作用:

比喻說理淺顯易懂,使人容易接受。

比喻能把一些不好想象的東西具體地說出,借其他類似事物加以說明,令人更加清楚明白。

比喻狀物能使概括的東西形象化,給人深刻的印象。

起到修飾文章的作用。

使事物形象,生動,突出特點,渲染氛圍,側面烘托。

10樓:國孝譚辛

照樣子,寫句子,秋天的雨,是一把鑰匙。

秋天的雨,是一把鑰匙。

春天的風,是一把梳子。

11樓:畢翠花之衣

出示:秋天的雨是一把鑰匙。

秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。

秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。

秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

照樣子寫句子

12樓:匿名使用者

1.例:井岡山是中國革命的搖籃。

__北京是中華人民共和國的首都_______________________

2.例:天空的星星快活地眨著眼睛。

___樹上的蘋果開心的紅著臉________________________

3.寫一個表現母愛的句子,用上「凝聚」這個詞語。

4.寫一個描寫戰爭的句子,用上「驚心動魄」這個詞語。

13樓:月晴夢舞

珠穆朗瑪峰是中國的頂樑柱。

蝴蝶在天空上開心的跳舞。

母愛,是世界上最偉大的愛,假如把這愛凝聚起來,那就是一顆心!

這場戰爭電影真是太驚心動魄了!

14樓:鬼龍

1 黃河是中華兒女的母親

2 路邊的白楊堅毅地守衛著邊疆

3 母愛如水,就像那衣服上的一針一線,凝聚著對孩子深深的愛4 戰爭剝奪了每一個人在自己土地上幸福生活的權利,讓原本安逸的生活變得驚心動魄,沒有了快 樂

15樓:百度使用者

**說他和實力和同事聊天還是論壇快速u盾哦啊偶然該股uuuuuuuuuuuaruaaghaogrua***ao 愛如嘎嘎嘎發揮福建哈弗嘎哈發噶回覆噶及噶回覆噶結果符合將挨個發幾個號就會發覺回覆噶**和激發就愛喝酒啊發貨及阿嬌阿嬌更好發揮噶及噶及國際安防共和國恢復工具啊哈喝酒哈國際燈光

16樓:我愛天上的雪

1雨花石是南京文化的根源

2林中的微風快樂的舒展著翅膀

春風一吹,小草就從土裡冒出來。照樣子寫句子

17樓:輸入傑

夏雨一下,河塘就滿起來了。

秋日一晒,葉子就落下來了。

冬雪一下,大地就白起來了。

微風輕輕地吹著小花跳起舞蹈這算不算是擬人句

18樓:恬恬

當然算,絕對是擬人句,輕輕的,吹,跳舞蹈這都是人類的動作,植物們是不會的,所以是擬人句

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一陣陣微風推著雲朵在天空散步照樣子寫句子

解答可以寫出 一群群牛羊追著夕陽在草原狂奔。加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面,對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為,這一層次的學習相似於桑代克的 嘗試錯誤學習 和斯金納的 操作性學習 它只涉及一個刺...

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